Quest Ladder
TeachFORGE.ai
Quest Ladder / Inlärningsresan
Läranderesan: färdighetsstatus, detta besök, genomgång förfaller
Registret som följer en elev mellan stegar, och orden som används för att beskriva det.
En elev är inte ny inför ett ämne bara för att de är nya i den här stegen.
Varför en resa snarare än en poäng
En elevs historik med en frågetyp tillhör dem, inte stegen de mötte den i. Om de behärskade andragradsekvationer i oktober bör en stege i februari veta det.
Det är vad färdighetsstatus är: ett per-elev-, per-typ-register som varje stege läser. Det är anledningen till att ett steg kan hoppas över, förkortas till en repetition, eller serveras fullt, utan att du konfigurerar något per klass.
Orden plattformen använder
| Term | Betyder |
|---|---|
| Färdighetsstatus | Om den här elevens kunskap om den här typen är aktuell, pågående, eller förfallen för en minneskontroll. |
| Det här besöket | Vad som händer i sessionen framför dem just nu. |
| Väg | Vägen de tar genom stegen. |
| På den här stegen | Deras framsteg inom den här, till skillnad från deras kunskap totalt. |
| Genomgång förfaller | Repetitionsschemat säger att det är dags att kontrollera att de fortfarande kommer ihåg. |
Skillnaden mellan det här besöket och färdighetsstatus är den som lönar sig att förstå. Att klara ett steg handlar om besöket; att markeras som att kunna ämnet handlar om statusen, och de två använder olika ribbor med flit.
Vad den avgör
När en elev når ett steg läser stegets Om den här eleven redan behärskar den här typen inställning deras färdighetsstatus och väljer:
- Aktuell — hoppa över den, om inte steget är satt att alltid servera ett fullt besök.
- Förfallen för kontroll — servera en repetition snarare än det fulla steget.
- Ännu inte etablerad — servera det fulla besöket.
Vilket betyder att samma stege är olika lång för olika elever, av design. En klassrapport som visar elever på olika steg är det som fungerar, inte ett fel.
När det inte finns någon resa att läsa
Färdighetsstatus finns bara om något definierar den. En frågetyp utan mästerskapsporten har ingen uppfattning om behärskad, och en typ utan repetitionsschema förfaller aldrig för repetition — så varje elev får varje steg fullt.
Den andra förutsättningen är en namngiven elev. Anonyma länkkörningar räknas i aggregat men bär ingen resa, eftersom det inte finns någon att koppla den till. Se Elevidentitet.
Den inbyggda Guide för läranderesa täcker samma mark med genomarbetade exempel, inklusive hur en repetition skiljer sig från ett första besök och när en elev kan hoppa över ett.