Quest Ladder
TeachFORGE.ai
Quest Ladder / De leerreis
De leerreis: vaardigheidsstatus, dit bezoek, herhaling verschuldigd
Het record dat een leerling tussen ladders volgt, en de woorden die het beschrijven.
Een leerling is niet nieuw in een onderwerp alleen omdat ze nieuw zijn op deze ladder.
Waarom een reis in plaats van een score
De geschiedenis van een leerling met een vraagtype hoort bij hen, niet bij de ladder waarin ze het ontmoetten. Als ze kwadratische vergelijkingen in oktober beheersten, zou een ladder in februari dat moeten weten.
Dat is wat vaardigheidsstatus is: een record per leerling, per type dat elke ladder leest. Het is de reden dat een stap kan worden overgeslagen, verkort tot een herhaling, of volledig geserveerd, zonder dat u iets per klas configureert.
De woorden die het platform gebruikt
| Term | Betekent |
|---|---|
| Vaardigheidsstatus | Of de kennis van deze leerling van dit type actueel is, in uitvoering, of eraan toe is voor een geheugencontrole. |
| Dit bezoek | Wat er gebeurt in de sessie die nu voor hen ligt. |
| Pad | De route die ze door de ladder nemen. |
| Op deze ladder | Hun voortgang binnen deze ene, onderscheiden van hun kennis in het algemeen. |
| Herhaling verschuldigd | Het herhalingsschema zegt dat het tijd is om te controleren of ze het nog weten. |
Het onderscheid tussen dit bezoek en vaardigheidsstatus is degene die begrip beloont. Een stap behalen gaat over het bezoek; gemarkeerd worden als het onderwerp te kennen gaat over de status, en de twee gebruiken bewust verschillende latten.
Wat het beslist
Wanneer een leerling een stap bereikt, leest de Als deze leerling dit type al beheerst instelling van de stap hun vaardigheidsstatus en kiest:
- Actueel — overslaan, tenzij de stap is ingesteld om altijd een volledig bezoek te serveren.
- Eraan toe voor een controle — serveer een herhaling in plaats van de volledige stap.
- Nog niet vastgelegd — serveer het volledige bezoek.
Wat betekent dat dezelfde ladder voor verschillende leerlingen een andere lengte heeft, by design. Een klasrapport dat leerlingen op verschillende stappen toont, is dat aan het werk, geen fout.
Wanneer er geen reis is om te lezen
Vaardigheidsstatus bestaat alleen als iets die definieert. Een vraagtype zonder beheersingspoort heeft geen notie van beheerst, en een type zonder herhalingsschema is nooit eraan toe voor herhaling — dus elke leerling krijgt elke stap volledig.
De andere voorwaarde is een genoemde leerling. Anonieme link-plays worden in totalen geteld maar dragen geen reis, omdat er niemand is om die aan te koppelen. Zie Leerlingidentiteit.
De in-app Gids leerreis dekt dezelfde grond met uitgewerkte voorbeelden, inclusief hoe een herhaling verschilt van een eerste bezoek en wanneer een leerling er één mag overslaan.