Quest Ladder
TeachFORGE.ai
Quest Ladder / Die Lernreise
Der Lernweg: Kompetenzstatus, dieser Besuch, Wiederholung fällig
Der Datensatz, der einen Lernenden über Ladders hinweg begleitet, und die Begriffe, mit denen er beschrieben wird.
Ein Lernender ist einem Thema nicht neu, nur weil er diesem Ladder neu ist.
Warum eine Reise statt einer Punktzahl
Der Verlauf eines Lernenden mit einem Fragetyp gehört ihm, nicht dem Ladder, in dem er ihm begegnet ist. Hat er quadratische Gleichungen im Oktober gemeistert, sollte ein Ladder im Februar das wissen.
Genau das ist der Kompetenzstatus: ein Datensatz pro Lernendem und Typ, den jeder Ladder ausliest. Deshalb kann ein Schritt übersprungen, zu einer Wiederholung verkürzt oder vollständig angeboten werden, ohne dass Sie pro Klasse irgendetwas konfigurieren müssen.
Die Begriffe der Plattform
| Begriff | Bedeutung |
|---|---|
| Kompetenzstatus | Ob das Wissen dieses Lernenden zu diesem Typ aktuell ist, im Aufbau ist oder eine Gedächtnisprüfung fällig ist. |
| Dieser Durchlauf | Was in der Sitzung gerade vor ihnen passiert. |
| Pfad | Der Weg, den sie durch den Ladder nehmen. |
| Auf diesem Ladder | Ihr Fortschritt innerhalb dieses einen, im Unterschied zu ihrem Wissen insgesamt. |
| Wiederholung fällig | Der Wiederholungsplan sagt, dass es Zeit ist zu prüfen, ob sie sich noch erinnern. |
Der Unterschied zwischen diesem Durchlauf und Kompetenzstatus lohnt sich zu verstehen. Das Bestehen eines Schritts betrifft den Durchlauf; als „Thema beherrscht“ markiert zu werden, betrifft den Status – und die beiden verwenden absichtlich unterschiedliche Messlatten.
Was sie entscheidet
Wenn ein Lernender einen Schritt erreicht, liest die Wenn dieser Schüler bzw. diese Schülerin diesen Typ bereits gemeistert hat Einstellung des Schritts seinen Kompetenzstatus und entscheidet:
- Aktuell – überspringen, sofern der Schritt nicht auf „immer vollständigen Durchlauf anbieten“ eingestellt ist.
- Prüfung fällig – eine Wiederholung statt des vollständigen Schritts anbieten.
- Noch nicht gefestigt – den vollständigen Durchlauf anbieten.
Das bedeutet, derselbe Ladder ist für unterschiedliche Lernende absichtlich unterschiedlich lang. Ein Klassenbericht, der Lernende auf unterschiedlichen Schritten zeigt, ist ein Zeichen dafür, dass es funktioniert, kein Fehler.
Wenn es keine Reise zum Auslesen gibt
Kompetenzstatus existiert nur, wenn etwas ihn definiert. Ein Fragetyp ohne Mastery-Gate kennt kein „gemeistert“, und ein Typ ohne Wiederholungsplan wird nie zur Wiederholung fällig – sodass jeder Lernende jeden Schritt vollständig bekommt.
Die andere Voraussetzung ist ein namentlich bekannter Lernender. Anonyme Link-Aufrufe werden in Summen gezählt, tragen aber keine Reise, weil es niemanden gibt, dem sie zugeordnet werden könnte. Siehe Identität der Lernenden.
Der In-App- Leitfaden zum Lernweg behandelt denselben Bereich mit durchgerechneten Beispielen, einschließlich wie sich eine Wiederholung von einem ersten Durchlauf unterscheidet und wann ein Lernender einen überspringen darf.