Quest Ladder
TeachFORGE.ai
Quest Ladder / سفر یادگیری
سفر یادگیری: وضعیت مهارت، این بازدید، مرور لازم است
سابقهای که یک یادگیرنده را بین نردبانها دنبال می‌کند، و کلماتی که برای توصیف آن استفاده میشود.
یک یادگیرنده فقط به این دلیل که به این نردبان تازهوارد است، به یک موضوع تازهوارد نیست.
چرا یک سفر به‌جای یک نمره
سابقهٔ یادگیرنده با یک نوع سؤال متعلق به خودش است، نه به نردبانی که با آن مواجه شده. اگر او در اکتبر بر معادلات درجهدو تسلط یافته، نردبانی در فوریه باید همین را بداند.
همین است وضعیت مهارت: سابقهای برای هر یادگیرنده و هر نوع که هر نردبان میخواند. همین دلیل است که یک گام میتواند رد شود، به یک بازبینی کوتاه شود، یا کامل ارائه شود، بدون این‌که شما چیزی را برای هر کلاس پیکربندی کنید.
کلماتی که پلتفرم استفاده می‌کند
| اصطلاح | معنی |
|---|---|
| وضعیت مهارت | این‌که آیا دانش این یادگیرنده از این نوع، به‌روز، در حال پیشرفت، یا موعد بررسی حافظه‌اش رسیده است. |
| این بازدید | چه چیزی اکنون در نشستی که روبه‌رویشان است اتفاق می‌افتد. |
| مسیر | مسیری که در طول نردبان می‌روند. |
| روی این نردبان | پیشرفتشان درون همین یکی، مجزا از دانش کلی‌شان. |
| مرور لازم است | زمان‌بندی تکرار می‌گوید وقت آن رسیده که بررسی شود آیا هنوز به‌خاطر دارند. |
تفاوت میان این بازدید و وضعیت مهارت همان چیزی است که ارزش درککردن دارد. قبولشدن یک گام دربارهٔ بازدید است؛ علامتگذاریشدن بهعنوان دانستن موضوع دربارهٔ وضعیت است، و این دو عمداً از معیارهای متفاوتی استفاده میکنند.
چه چیزی را تصمیم میگیرد
وقتی یادگیرندهای به یک گام میرسد، تنظیم اگر این دانشآموز از پیش بر این نوع تسلط داشته گام، وضعیت مهارتش را میخواند و انتخاب می‌کند:
- به‌روز — آن را رد کن، مگر این‌که گام روی همیشه ارائهٔ بازدید کامل تنظیم شده باشد.
- موعد بررسی رسیده — به‌جای گام کامل، یک بازبینی ارائه بده.
- هنوز شکلنگرفته — بازدید کامل را ارائه بده.
که به این معناست که همان نردبان، طبق طراحی، طولی متفاوت برای یادگیرندگان متفاوت دارد. گزارش کلاسی که یادگیرندگان را در گامهای متفاوت نشان میدهد، همان کارکردن سیستم است، نه یک نقص.
وقتی هیچ سفری برای خواندن نیست
وضعیت مهارت فقط وقتی وجود دارد که چیزی آن را تعریف کند. یک نوع سؤال بدون دروازهٔ تسلط هیچ مفهومی از تسلطیافتن ندارد، و یک نوع بدون زمان‌بندی تکرار هرگز موعد بازبینی ندارد — پس هر یادگیرنده هر گام را بهطور کامل میگیرد.
پیشنیاز دیگر، یک یادگیرندهٔ نامدار است. بازیهای لینک ناشناس در مجموعها شمارش میشوند اما هیچ سفری با خود ندارند، چون کسی نیست که آن را به او متصل کند. ببینید هویت دانشآموز.
درون-برنامه راهنمای سفر یادگیری همین موضوع را با مثالهای حلشده پوشش میدهد، شامل این‌که یک بازبینی چگونه با نخستین بازدید تفاوت دارد و چه زمانی یادگیرنده ممکن است یکی را رد کند.