---

TeachForge.ai متعهد است پلتفرم آموزشی ما برای معلمان، مدرسان خصوصی و یادگیرندگان — از جمله مشتریان بخش عمومی در اتحادیهٔ اروپا و بریتانیا، و مربیان در سراسر جهان — قابل‌استفاده باشد. این بیانیه رویکرد ما به دسترس‌پذیری برای Quest Ladder، Workshop، Virtual Lab، پوستهٔ Whiteboard، صفحه‌های حساب و محتوای بازاریابی را شرح می‌دهد.

هدف ما EN 301 549 و WCAG 2.1 سطح AA است، با معیارهای منتخب WCAG 2.2 که برای تدریس اهمیت دارند. ما در حال حاضر ادعای گواهی شخص ثالث یا VPAT منتشرشده را نداریم. جایی که یک بخش ذاتاً بصری است، در زیر آن را بیان می‌کنیم.

۱. دامنه

این بیانیه برنامهٔ وب TeachForge در teachforge.ai را پوشش می‌دهد، از جمله جاسازی‌های یادگیرندهٔ Quest Ladder، ابزارهای تألیف معلم، ایستگاه‌های Workshop، پخش‌کنندهٔ Virtual Lab و جاسازی‌های آن، صفحه‌های حساب و محتوای بازاریابی. جاسازی‌های شخص ثالث (برای مثال YouTube یا Vimeo) تابع دسترس‌پذیری ارائه‌دهندهٔ میزبان خود می‌مانند.

۲. استاندارد

ما EN 301 549 نسخهٔ ۳٫۲٫۱ (شامل WCAG 2.1 سطح AA) را هدف قرار می‌دهیم، به‌علاوهٔ معیارهای موفقیت منتخب WCAG 2.2 مرتبط با تدریس — از جمله ظاهر تمرکز، حرکت‌های کشیدن، اندازهٔ هدف و احراز هویت دسترس‌پذیر، در جایی که کاربرد دارد. در بریتانیا، این رویکرد از مقررات دسترس‌پذیری نهادهای بخش عمومی (وب‌سایت‌ها و برنامه‌های موبایل) ۲۰۱۸ برای خریداران بخش عمومی که تأمین‌کنندگان را ارزیابی می‌کنند پشتیبانی می‌کند؛ در اتحادیهٔ اروپا با چارچوب دستورالعمل دسترس‌پذیری وب، آن‌گونه که در سطح ملی اجرا شده است، هم‌راستا است. قانون دسترس‌پذیری اروپا، آن‌گونه که در استونی به قانون ملی درآمده است، دربارهٔ خدماتی که از ۲۸ ژوئن ۲۰۲۵ به بازار عرضه می‌شوند اعمال می‌شود.

۳. وضعیت انطباق

پوستهٔ سایت، نوار ابزار ایستگاه‌های Workshop، رابط تألیف آموزشی Quest Ladder و پخش‌کنندهٔ یادگیرندهٔ Virtual Lab برای کنترل‌های تعاملی WCAG 2.2 سطح AA را هدف قرار می‌دهند. نوار ابزار Whiteboard و منوی دسترس‌پذیری آن، پوستهٔ رابط WCAG 2.1 AA را هدف قرار می‌دهند. برای قالب‌های بسیار بصری (جوهر دست‌آزاد روی بوم، ویرایشگر SVG مبتنی بر Fabric، سه‌بعدی WebGL، پیش‌نمایش‌های کد در محیط ایزوله) که ساختار معنایی در آن‌ها به متن جایگزین نوشتهٔ معلم و خلاصهٔ منبع قابل‌مشاهده وابسته است، پشتیبانی جزئی همچنان وجود دارد.

۴. ویژگی‌های دسترس‌پذیری

• پیوندهای پرش و نشانه‌های اصلی (main landmarks) در صفحه‌های سایت و Workshop
• پنجره‌های گفت‌وگو، فرم‌ها و بسیاری از کنترل‌های تدریس که با صفحه‌کلید قابل‌استفاده‌اند
• فیلدهای احراز هویت سازگار با مدیر گذرواژه؛ احراز هویت دومرحله‌ای با برنامهٔ احراز هویت در جایی که لازم باشد
• جایگزین‌های صفحه‌کلیدی برای بزرگ‌نمایی/جابه‌جایی در ایستگاه‌های مربوط
• نواحی زنده برای خطاهای هوش مصنوعی و پیش‌نمایش
• بومی‌سازی رابط با پشتیبانی از راست‌به‌چپ برای زبان‌های مربوط
• منوی دسترس‌پذیری Whiteboard (اندازهٔ متن، بزرگ‌نمایی، کنتراست، توصیف تصویر)
• Quest Ladder: متن جایگزین، زیرنویس، رونوشت، MathML در کنار ریاضیات بصری، پرسش‌های قابل‌استفاده با صفحه‌کلید، تسهیلات زمانی (از جمله بدون فشار زمانی و ضریب‌های جداگانه برای هر یادگیرنده)
• منوی نمایش Virtual Lab (اندازهٔ متن، کنتراست بالا، کاهش حرکت)، معادلات مقیاس‌پذیر، جدول‌های داده برای نمودارها، متن‌های جایگزین برای تجهیزات
• پالت‌های نمودار ایمن برای کوررنگی به‌صورت پیش‌فرض در Chart Builder در دسترس هستند
• prefers-reduced-motion در بخش‌های کلیدی رعایت می‌شود، به‌علاوهٔ کلیدهای صریح کاهش حرکت در جایی که ارائه شده‌اند

۵. محدودیت‌های شناخته‌شده

• جوهر دست‌آزاد وایت‌بورد، نقاشی Fabric و صحنه‌های WebGL ذاتاً بصری هستند
• اسکریپت‌های تعاملی و iframeهای ایزوله ممکن است بدون توصیف‌های ارائه‌شده از سوی معلم، معناشناسی کامل را در دسترس قرار ندهند
• بررسی‌های خودکار نمی‌توانند هر نمودار تولیدشده با هوش مصنوعی را تأیید کنند — پیش از انتشار برای یادگیرندگان، مسئولیت با تألیف‌کنندگان می‌ماند
• کنترل‌های اندازهٔ متن و کنتراست در برخی جاها برای هر بخش جداگانه‌اند و هنوز یک تنظیم سراسری واحد نیستند
• آثار رسمی VPAT / WCAG-EM هنوز منتشر نشده‌اند
• کنتراست رنگ هنوز به‌صورت خودکار درون محصول بررسی نمی‌شود و برخی متن‌ها و نمادها در آن ممکن است از حداقل کنتراست پایین‌تر باشند

۶. بازخورد و تماس

اگر با مانعی روبه‌رو شدید، با نشانی صفحه، مرورگر خود و در صورت لزوم فناوری کمکی‌تان به accessibility@teachforge.ai ایمیل بزنید. همچنین می‌توانید از صفحهٔ تماس ما استفاده کنید.

۷. اجرا و نظارت

اگر از پاسخ ما راضی نیستید: در استونی، اداره حفاظت از مصرف‌کننده و مقررات فنی (TTJA) بر دسترس‌پذیری خدمات نظارت می‌کند؛ در بریتانیا می‌توانید با خدمات پشتیبانی مشاورهٔ برابری (EASS) تماس بگیرید؛ در سایر نقاط اتحادیهٔ اروپا / منطقهٔ اقتصادی اروپا، با نهاد اجرایی ملی خود. نهادهای بخش عمومی در بریتانیا نیز می‌توانند فرایندهای پیوندداده‌شده در راهنمای دسترس‌پذیری GOV.UK را دنبال کنند.