---

TeachForge.ai zet zich ervoor in ons lesplatform bruikbaar te maken voor leraren, bijlesgevers en leerlingen — inclusief klanten uit de publieke sector in de Europese Unie en het Verenigd Koninkrijk, en onderwijsprofessionals wereldwijd. Deze verklaring beschrijft onze aanpak van toegankelijkheid voor Quest Ladder, Workshop, Virtual Lab, de Whiteboard-interface, accountpagina's en marketinginhoud.

Wij streven naar EN 301 549 en WCAG 2.1 niveau AA, met geselecteerde WCAG 2.2-criteria die ertoe doen voor het lesgeven. Wij claimen op dit moment geen certificering door derden en geen gepubliceerde VPAT. Waar een onderdeel inherent visueel is, zeggen wij dat hieronder.

1. Reikwijdte

Deze verklaring heeft betrekking op de TeachForge-webapplicatie op teachforge.ai, inclusief Quest Ladder-embeds voor leerlingen, auteursgereedschap voor docenten, Workshop-stations, de Virtual Lab-speler en -embeds, accountpagina's en marketinginhoud. Embeds van derden (bijvoorbeeld YouTube of Vimeo) blijven onderworpen aan de toegankelijkheid van de hostaanbieder.

2. Standaard

Wij richten ons op EN 301 549 v3.2.1 (waarin WCAG 2.1 niveau AA is opgenomen), plus geselecteerde WCAG 2.2-succescriteria die relevant zijn voor het lesgeven — waaronder focusweergave, sleepbewegingen, doelgrootte en toegankelijke authenticatie waar van toepassing. In het VK ondersteunt dit de Public Sector Bodies (Websites and Mobile Applications) Accessibility Regulations 2018 voor inkopers uit de publieke sector die leveranciers beoordelen; in de EU sluit dit aan bij het kader van de Richtlijn webtoegankelijkheid zoals nationaal geïmplementeerd. De European Accessibility Act, zoals omgezet in Estland, is van toepassing op diensten die vanaf 28 juni 2025 op de markt worden gebracht.

3. Conformiteitsstatus

De sitelayout, de werkbalken van Workshop-stations, de Quest Ladder-auteursinterface en de Virtual Lab-speler voor leerlingen streven naar WCAG 2.2 niveau AA voor interactieve bediening. De Whiteboard-werkbalk en het menu Toegankelijkheid streven naar WCAG 2.1 AA voor de interface. Er blijft bekende gedeeltelijke ondersteuning voor sterk visuele formaten (vrijhandinkt op het canvas, de Fabric-SVG-editor, WebGL-3D, geïsoleerde codevoorbeelden) waarbij de semantische structuur afhangt van door de docent geschreven alternatieve tekst en zichtbare bronsamenvattingen.

4. Toegankelijkheidsfuncties

• Skiplinks en hoofdoriëntatiepunten op site- en Workshop-pagina's
• Met het toetsenbord bedienbare dialogen, formulieren en veel lesbediening
• Authenticatievelden die geschikt zijn voor wachtwoordbeheerders; tweestapsverificatie via een authenticator-app waar vereist
• Toetsenbordalternatieven voor zoomen en pannen op toepasselijke stations
• Liveregio's voor AI- en voorbeeldfouten
• Lokalisatie van de interface met ondersteuning voor van-rechts-naar-links-schrift in de toepasselijke talen
• Whiteboard-toegankelijkheidsmenu (tekstgrootte, zoom, contrast, afbeeldingsbeschrijvingen)
• Quest Ladder: alternatieve tekst, ondertitels, transcripties, MathML naast visuele wiskunde, met het toetsenbord bedienbare vragen, aanpassingen in tijd (waaronder geen tijdsdruk en vermenigvuldigers per leerling)
• Virtual Lab-weergavemenu (tekstgrootte, hoog contrast, beweging verminderen), schaalbare vergelijkingen, gegevenstabellen bij grafieken, tekstalternatieven voor apparatuur
• Kleurenblindveilige grafiekpaletten standaard beschikbaar in Chart Builder
• prefers-reduced-motion wordt gerespecteerd op belangrijke onderdelen, plus expliciete schakelaars om beweging te verminderen waar die beschikbaar zijn

5. Bekende beperkingen

• Vrijhand-whiteboardinkt, Fabric-tekeningen en WebGL-scènes zijn inherent visueel
• Interactieve scripts en geïsoleerde iframes maken mogelijk niet de volledige semantiek toegankelijk zonder door de docent verstrekte beschrijvingen
• Geautomatiseerde controles kunnen niet elk door AI gegenereerd diagram verifiëren — auteurs blijven verantwoordelijk voordat zij iets aan leerlingen publiceren
• Bediening voor tekstgrootte en contrast geldt op sommige plekken per onderdeel en is nog geen ene algemene voorkeur
• Formele VPAT- en WCAG-EM-documenten zijn nog niet gepubliceerd
• Kleurcontrast wordt binnen het product nog niet automatisch gecontroleerd, en sommige tekst en pictogrammen daarin kunnen onder het minimale contrast liggen

6. Feedback en contact

Als u een belemmering ervaart, stuur dan een e-mail naar accessibility@teachforge.ai met de pagina-URL, uw browser en, indien relevant, uw ondersteunende technologie. U kunt ook gebruikmaken van onze pagina Contact.

7. Handhaving

Als u niet tevreden bent met ons antwoord: in Estland houdt de Consumer Protection and Technical Regulatory Authority (TTJA) toezicht op de toegankelijkheid van diensten; in het Verenigd Koninkrijk kunt u contact opnemen met de Equality Advisory Support Service (EASS); elders in de Europese Unie / EER uw nationale handhavingsinstantie. Organisaties uit de publieke sector in het VK kunnen ook de procedures volgen waarnaar de toegankelijkheidsrichtlijnen van GOV.UK verwijzen.