---

TeachForge.ai komited untuk menjadikan platform pengajaran kami boleh digunakan oleh guru, tutor, dan pelajar — termasuk pelanggan sektor awam di Kesatuan Eropah dan United Kingdom, serta pendidik di seluruh dunia. Kenyataan ini menerangkan pendekatan kebolehcapaian kami untuk Quest Ladder, Workshop, Virtual Lab, krom Whiteboard, halaman akaun, dan kandungan pemasaran.

Kami mensasarkan EN 301 549 dan WCAG 2.1 Level AA, dengan kriteria WCAG 2.2 terpilih yang penting untuk pengajaran. Kami tidak mendakwa pensijilan pihak ketiga atau VPAT yang diterbitkan pada masa ini. Di mana sesuatu permukaan secara semula jadi bersifat visual, kami menyatakannya di bawah.

1. Skop

Kenyataan ini meliputi aplikasi web TeachForge di teachforge.ai, termasuk benam pelajar Quest Ladder, alat penggubahan guru, stesen Workshop, pemain dan benam Virtual Lab, halaman akaun, dan kandungan pemasaran. Benam pihak ketiga (contohnya YouTube atau Vimeo) kekal tertakluk kepada kebolehcapaian pembekal hos.

2. Piawaian

Kami menyasarkan EN 301 549 v3.2.1 (yang menggabungkan WCAG 2.1 Tahap AA), ditambah kriteria kejayaan WCAG 2.2 terpilih yang berkaitan dengan pengajaran — termasuk penampilan fokus, pergerakan menyeret, saiz sasaran, dan pengesahan boleh diakses jika berkenaan. Di UK ini menyokong Public Sector Bodies (Websites and Mobile Applications) Accessibility Regulations 2018 bagi pembeli sektor awam yang menilai pembekal; di EU ia selaras dengan rangka kerja Web Accessibility Directive sebagaimana dilaksanakan di peringkat negara. European Accessibility Act, sebagaimana ditransposisikan di Estonia, terpakai kepada perkhidmatan yang dipasarkan mulai 28 Jun 2025.

3. Status pematuhan

Antara muka tapak (chrome), bar alat stesen Workshop, UI penggubahan ajar Quest Ladder, dan pemain pelajar Virtual Lab mensasarkan WCAG 2.2 Level AA untuk kawalan interaktif. Bar alat Whiteboard dan menu Accessibility mensasarkan WCAG 2.1 AA untuk antara muka (UI chrome). Sokongan separa yang diketahui kekal untuk format yang sangat visual (dakwat kanvas tangan bebas, editor SVG Fabric, WebGL 3D, pratonton kod tersandbox) di mana struktur semantik bergantung pada teks alternatif yang digubah guru dan ringkasan sumber yang kelihatan.

4. Ciri kebolehaksesan

• Pautan langkau dan mercu tanda utama pada tapak dan halaman Workshop
• Dialog, borang, dan banyak kawalan pengajaran boleh dikendalikan dengan papan kekunci
• Medan pengesahan mesra pengurus kata laluan; pengesahan dua faktor aplikasi pengesah di mana diperlukan
• Alternatif papan kekunci untuk zum/pan pada stesen yang berkenaan
• Wilayah langsung untuk ralat AI dan pratonton
• Penyetempatan antara muka dengan sokongan kanan-ke-kiri untuk bahasa yang berkenaan
• Menu Accessibility Whiteboard (saiz teks, zum, kontras, penerangan imej)
• Quest Ladder: teks alternatif, kapsyen, transkrip, MathML bersama matematik visual, soalan boleh dikendalikan dengan papan kekunci, akomodasi masa (termasuk tanpa tekanan masa dan pendarab bagi setiap pelajar)
• Menu View Virtual Lab (saiz teks, kontras tinggi, kurangkan gerakan), persamaan boleh diskalakan, jadual data graf, alternatif teks untuk radas
• Palet carta selamat buta warna tersedia secara lalai dalam Chart Builder
• prefers-reduced-motion dihormati pada permukaan utama, ditambah togol kurangkan-gerakan yang jelas di mana disediakan

5. Had yang diketahui

• Dakwat papan putih tangan bebas, lukisan Fabric, dan adegan WebGL secara semula jadi bersifat visual
• Skrip interaktif dan iframe tersandbox mungkin tidak mendedahkan semantik penuh tanpa penerangan yang disediakan guru
• Semakan automatik tidak dapat mengesahkan setiap diagram yang dijana AI — pengarang kekal bertanggungjawab sebelum menerbitkan kepada pelajar
• Kawalan saiz teks dan kontras bersifat setiap permukaan di sesetengah tempat, belum lagi satu pilihan global
• Artefak VPAT / WCAG-EM rasmi belum diterbitkan
• Kontras warna belum disemak secara automatik di dalam produk, dan sesetengah teks dan ikon di situ mungkin berada di bawah kontras minimum

6. Maklum balas dan hubungan

Jika anda menemui halangan, e-mel accessibility@teachforge.ai dengan URL halaman, pelayar anda, dan teknologi bantu jika relevan. Anda juga boleh menggunakan halaman Hubungan kami.

7. Penguatkuasaan

Jika anda tidak berpuas hati dengan respons kami: di Estonia, Pihak Berkuasa Perlindungan Pengguna dan Regulatori Teknikal (TTJA) menyelia kebolehcapaian perkhidmatan; di United Kingdom anda boleh menghubungi Equality Advisory Support Service (EASS); di tempat lain dalam Kesatuan Eropah / EEA, badan penguatkuasa negara anda. Organisasi sektor awam di UK juga boleh mengikuti proses yang dipautkan daripada panduan kebolehcapaian GOV.UK.