---

تلتزم TeachForge.ai بجعل منصّة التدريس لدينا قابلة للاستخدام من قِبل المعلّمين والمدرّسين الخصوصيين والمتعلّمين — بمن فيهم عملاء القطاع العام في الاتحاد الأوروبي والمملكة المتحدة، والمربّون حول العالم. يصف هذا البيان نهجنا في إمكانية الوصول لـ Quest Ladder وWorkshop وVirtual Lab وإطار Whiteboard وصفحات الحساب والمحتوى التسويقي.

نستهدف EN 301 549 وWCAG 2.1 المستوى AA، مع معايير WCAG 2.2 مختارة تهم التدريس. نحن لا ندّعي حاليًا الحصول على اعتماد من طرف ثالث أو على VPAT منشور. وحيث يكون السطح بصريًا بطبيعته، نقول ذلك أدناه.

1. النطاق

يغطي هذا البيان تطبيق TeachForge على الويب على teachforge.ai، بما في ذلك تضمينات المتعلّم في Quest Ladder، وأدوات تأليف المعلّم، ومحطات Workshop، ومشغّل Virtual Lab وتضميناته، وصفحات الحساب، والمحتوى التسويقي. تبقى تضمينات الأطراف الثالثة (مثل YouTube أو Vimeo) خاضعة لإمكانية وصول المزوّد المضيف.

2. المعيار

نستهدف EN 301 549 الإصدار 3.2.1 (الذي يضم WCAG 2.1 المستوى AA)، إضافة إلى معايير نجاح مختارة من WCAG 2.2 ذات صلة بالتدريس — بما في ذلك مظهر التركيز، وحركات السحب، وحجم الهدف، والمصادقة الميسّرة حيث تنطبق. في المملكة المتحدة، يدعم هذا لوائح إتاحة الهيئات العامة (المواقع الإلكترونية وتطبيقات الجوال) لعام 2018 (Public Sector Bodies (Websites and Mobile Applications) Accessibility Regulations 2018) بالنسبة للمشترين من القطاع العام الذين يُقيّمون المورّدين؛ وفي الاتحاد الأوروبي يتماشى مع إطار توجيه إمكانية الوصول للويب كما هو مطبَّق وطنيًا. ينطبق القانون الأوروبي لإمكانية الوصول، كما نُقل إلى القانون الإستوني، على الخدمات المطروحة في السوق اعتبارًا من 28 يونيو 2025.

3. حالة المطابقة

يستهدف إطار الموقع، وأشرطة أدوات محطات Workshop، وواجهة تأليف Quest Ladder للمعلّمين، ومشغّل المتعلّم في Virtual Lab معيار WCAG 2.2 المستوى AA لعناصر التحكم التفاعلية. يستهدف شريط أدوات Whiteboard وقائمة إمكانية الوصول إطار واجهة WCAG 2.1 AA. يبقى دعم جزئي معروف للصيغ شديدة البصرية (حبر الرسم الحر، محرّر Fabric SVG، WebGL ثلاثي الأبعاد، معاينات التعليمات البرمجية المعزولة) حيث تعتمد البنية الدلالية على نصوص بديلة يكتبها المعلّم وملخصات مصدر مرئية.

4. ميزات إمكانية الوصول

• روابط تخطي ومعالم رئيسية على صفحات الموقع وWorkshop
• حوارات ونماذج وكثير من عناصر التحكم التعليمية قابلة للتشغيل بلوحة المفاتيح
• حقول مصادقة ملائمة لمديري كلمات المرور؛ ومصادقة ثنائية عبر تطبيق مصادقة حيثما تُطلب
• بدائل لوحة مفاتيح للتكبير/التحريك على المحطات المعنية
• مناطق حية لأخطاء الذكاء الاصطناعي والمعاينة
• توطين الواجهة مع دعم من اليمين إلى اليسار للغات المعنية
• قائمة إمكانية الوصول في Whiteboard (حجم النص والتكبير والتباين وأوصاف الصور)
• Quest Ladder: نص بديل، وتسميات توضيحية، ونصوص مفرَّغة، وMathML إلى جانب الرياضيات البصرية، وأسئلة قابلة للتشغيل بلوحة المفاتيح، وتسهيلات التوقيت (بما في ذلك بلا ضغط زمني ومضاعفات لكل متعلّم)
• قائمة عرض Virtual Lab (حجم النص، تباين عالٍ، تقليل الحركة)، معادلات قابلة للتحجيم، جداول بيانات الرسوم، بدائل نصية للأجهزة
• لوحات ألوان رسوم آمنة لعمى الألوان متاحة افتراضيًا في Chart Builder
• prefers-reduced-motion محترمة على أسطح رئيسية، مع مفاتيح تقليل الحركة الصريحة حيث تُوفَّر

5. القيود المعروفة

• حبر السبورة الحر ورسوم Fabric ومشاهد WebGL بصرية بطبيعتها
• قد لا تكشف النصوص التفاعلية وإطارات iframe المعزولة الدلالات الكاملة دون أوصاف يقدّمها المعلّم
• لا يمكن للفحوصات الآلية التحقق من كل مخطط مولّد بالذكاء الاصطناعي — يبقى المؤلفون مسؤولين قبل النشر للمتعلّمين
• ضوابط حجم النص والتباين تكون في مواضع لكل سطح على حدة، وليست بعد تفضيلًا عالميًا واحدًا
• مستندات VPAT / WCAG-EM الرسمية غير منشورة بعد
• لا يُفحص تباين الألوان آليًا داخل المنتج بعد، وقد تقل بعض النصوص والأيقونات فيه عن الحد الأدنى للتباين

6. الملاحظات والاتصال

إن واجهتم حاجزًا، راسلوا accessibility@teachforge.ai مع عنوان URL للصفحة ومتصفحكم وتقنية المساعدة إن كانت ذات صلة. يمكنكم أيضًا استخدام صفحة اتصال لدينا.

7. الإنفاذ

إذا لم تكن راضيًا عن ردّنا: في إستونيا، تُشرف هيئة حماية المستهلك والرقابة التقنية (TTJA) على إمكانية وصول الخدمات؛ وفي المملكة المتحدة يمكنك الاتصال بخدمة الدعم الاستشارية للمساواة (EASS)؛ وفي أي مكان آخر في الاتحاد الأوروبي / المنطقة الاقتصادية الأوروبية، هيئة الإنفاذ الوطنية لديك. يمكن لمنظمات القطاع العام في المملكة المتحدة أيضًا اتّباع الإجراءات المرتبطة من إرشادات إمكانية الوصول على GOV.UK.