Quest Ladder
TeachFORGE.ai
Quest Ladder / Obrazovno putovanje
Obrazovno putovanje: status vještine, ovaj posjet, ponavljanje dospijeva
Zapis koji prati učenika između ljestvica, i riječi koje se koriste za njegov opis.
Učenik nije nov u temi samo zato što je nov na ovoj ljestvici.
Zašto putovanje, a ne rezultat
Učenikova povijest s tipom pitanja pripada njemu, ne ljestvici na kojoj ga je susreo. Ako je svladao kvadratne jednadžbe u listopadu, ljestvica u veljači to bi trebala znati.
To je upravo status vještine: zapis po učeniku i po tipu koji čita svaka ljestvica. Zbog toga se korak može preskočiti, skratiti u ponavljanje ili poslužiti u punom obliku, bez da vi bilo što podešavate po razredu.
Riječi koje platforma koristi
| Pojam | Znači |
|---|---|
| Status vještine | Je li znanje ovog učenika o ovom tipu ažurno, u tijeku, ili dospjelo za provjeru pamćenja. |
| Ovaj posjet | Što se događa u sesiji koja je trenutačno pred njima. |
| Put | Ruta kojom prolaze kroz ljestvicu. |
| Na ovoj ljestvici | Njihov napredak unutar ove, za razliku od njihovog znanja u cjelini. |
| Ponavljanje dospijeva | Raspored ponavljanja kaže da je vrijeme provjeriti sjećaju li se još uvijek. |
Razlika između ovog posjeta i statusa vještine ona je koja se isplati razumjeti. Prolazak koraka odnosi se na posjet; označavanje da netko zna temu odnosi se na status, a njih dvoje namjerno koriste različite pragove.
Što odlučuje
Kada učenik dosegne korak, postavka koraka Ako je ovaj učenik već svladao ovaj tip čita njegov status vještine i bira:
- Ažurno — preskoči, osim ako je korak postavljen da uvijek posluži puni posjet.
- Dospjelo za provjeru — posluži ponavljanje umjesto punog koraka.
- Još nije utvrđeno — posluži puni posjet.
Što znači da ista ljestvica namjerno ima različitu duljinu za različite učenike. Izvještaj razreda koji prikazuje učenike na različitim koracima znak je da to ispravno radi, a ne kvar.
Kada nema putovanja za čitanje
Status vještine postoji samo ako ga nešto definira. Tip pitanja bez prag ovladanosti nema pojam „svladano”, a tip bez raspored ponavljanja nikada ne dospijeva za ponavljanje — pa svaki učenik dobiva svaki korak u punom obliku.
Drugi je preduvjet imenovani učenik. Igranje putem anonimne poveznice broji se u zbirnim podacima, ali ne nosi putovanje, jer nema nikoga na koga bi se moglo prikvačiti. Pogledajte Identitet učenika.
Vodič u aplikaciji Vodič obrazovnog putovanja obrađuje isto gradivo s razrađenim primjerima, uključujući kako se ponavljanje razlikuje od prvog posjeta i kada učenik može preskočiti jedno.