Quest Ladder
TeachFORGE.ai
Quest Ladder / Matchning och ordning
Matchning, ordning och dra och släpp
Format för när kunskapen är hur saker hänger ihop eller i vilken ordning de ska komma.
Viss kunskap är en sekvens. Be om den som en.
De tre formaten
| Format | Eleven | Inställningar |
|---|---|---|
| Matchning | Kopplar element över två kolumner | Antal par 3–8, standard 4; Lockbete-högerhandspunkter 0–3, standard 0 |
| Ordning | Sätter element i rätt ordning | Antal punkter att ordna 4–8, standard 5 |
| Dra och släpp | Sorterar element i zoner | Antal släppzoner 2–6, standard 3; Typiska element per zon 1–6, standard 2 |
Matchning, och lockbeten
Varje par byggs av ett val till vänster och ett mål till höger, och varje får sitt eget steg i redigeraren: Val 1 av 4, sedan Mål 1 av 4. Choice id och Target id är de stabila namnen att använda när ett lärandeblock behöver tala om ett bestämt par.
Lockbete-högerhandspunkter är inställningen värd att förstå. Med lockbeten på noll får en elev som kan tre av fyra par det fjärde gratis genom eliminering. Lägg till en eller två lockbeten, och varje par måste kunna på egen hand.
Lockbeten ändrar svårigheten mer än antalet par. Att gå från fyra till sex par lägger till arbete; att lägga till en lockbete på fyra par tar bort gratissvaret. Om en matchningsfråga scorar misstänkt högt är det första ratten att vrida på.
Ordning
Varje element bär sin rätta plats, visad som Position 3 i korrekt ordning i redigeraren. Eleven ser dem blandade och ordnar dem.
Rättning är per position, så du avgör med Bedömningsläge om ett element ur plats kostar allt eller bara sin egen plats. Viktad är det vanliga valet: en elev som har hela sekvensen utom ett byte förstår betydligt mer än en som har den baklänges, och allt-eller-ingenting scorar dem identiskt.
Var försiktig med sekvenser som har genuint försvarbara varianter. Om två steg legitimt kan ske i vilken ordning som helst, säg det i stammen eller välj ett annat exempel.
Dra och släpp
Zoner är kategorier, och element sorteras in i dem. Antal släppzoner och Typiska element per zon avgör tillsammans uppgiftens storlek: tre zoner med två element vardera är en bekväm klassificeringsfråga, sex med sex är en lång.
Detta är det naturliga formatet för klassificering — vilka exempel hör till vilken kategori, vilka läsningar stöder vilken slutsats — och det fungerar väl med varierande värden, eftersom elementen kan genereras medan zonerna förblir fasta.
Tillgänglighet är värd en tanke här: att dra är svårare för vissa elever än för andra. Där kunskapen skulle överleva ändringen ställer matchning eller välj-alla samma sak med mindre motoriskt krav.