Quest Ladder
TeachFORGE.ai
Quest Ladder / Matchen en ordenen
Matchen, ordenen en slepen-en-neerzetten
Formaten voor wanneer de kennis is hoe dingen verbinden of in welke volgorde ze gaan.
Sommige kennis is een reeks. Vraag ernaar als één.
De drie formaten
| Formaat | De leerling | Instellingen |
|---|---|---|
| Matching | Koppelt items over twee kolommen | Aantal paren 3–8, standaard 4; Afleider-rechteritems 0–3, standaard 0 |
| Ordenen | Zet items in de juiste volgorde | Aantal te ordenen items 4–8, standaard 5 |
| Slepen en neerzetten | Sorteert items in zones | Aantal dropzones 2–6, standaard 3; Typische items per zone 1–6, standaard 2 |
Matchen, en de afleiders
Elk paar wordt gebouwd uit een keuze links en een doel rechts, en elk krijgt een eigen stap in de editor: Keuze 1 van 4, dan Doel 1 van 4. Choice id en Target id zijn de stabiele namen om te gebruiken wanneer een leerblok over een specifiek paar moet praten.
Afleider-rechteritems is de instelling die je moet begrijpen. Met afleiders op nul krijgt een leerling die drie van vier paren kent de vierde gratis door eliminatie. Voeg één of twee afleiders toe en elk paar moet op zichzelf gekend zijn.
Afleiders veranderen de moeilijkheid meer dan het aantal paren. Van vier paren naar zes voegt werk toe; één afleider bij vier paren wegneemt het gratis antwoord. Als een matchvraag verdacht hoog scoort, is dat de eerste knop om te draaien.
Ordenen
Elk item draagt zijn juiste plek, getoond als Positie 3 in juiste volgorde in de editor. De leerling ziet ze geschud en ordent ze.
Beoordeling is per positie, dus je bepaalt met Beoordelingsmodus of één item op de verkeerde plek alles kost of alleen het eigen slot. Gewogen is de gebruikelijke keuze: een leerling die de hele reeks heeft behalve één verwisseling, begrijpt aanzienlijk meer dan iemand die hem achterstevoren heeft, en alles-of-niets scoort hen identiek.
Wees voorzichtig met reeksen die echt verdedigbare varianten hebben. Als twee stappen legitiem in beide volgordes kunnen, zeg dat in de stam of kies een ander voorbeeld.
Slepen en neerzetten
Zones zijn categorieën en items worden erin gesorteerd. Aantal dropzones en Typische items per zone samen bepalen de omvang van de taak: drie zones met elk twee items is een comfortabele classificatievraag, zes met zes is een lange.
Dit is het natuurlijke formaat voor classificatie — welke voorbeelden bij welke categorie horen, welke lezingen welke conclusie steunen — en het werkt goed met wisselende waarden, omdat de items kunnen worden gegenereerd terwijl de zones vast blijven.
Toegankelijkheid verdient hier een gedachte: slepen is voor sommige leerlingen moeilijker dan voor anderen. Waar de kennis de verandering zou overleven, vraagt matchen of selecteer-alles hetzelfde met minder motorische eis.