Clase și analize
TeachFORGE.ai
Clase & Analize / Rapoarte de conținut
Rapoarte de conținut, scară și întrebare
Cealaltă direcție: nu cum s-au descurcat elevii, ci cum s-a descurcat conținutul tău.
Judecă întrebarea, nu doar elevul.
Fila Conținut
Conținut arată ce au folosit elevii în intervalul de date, suprafață cu suprafață, cu file pentru fiecare. Tabelele listează table cu cele mai vizualizate pagini, obiecte cu stația lor, laboratoare și scări sau întrebări — fiecare cu Deschide raportul și Arată în Activitate.
O listă lungă este trunchiată cu o notă care spune câte din total sunt arătate, iar o suprafață fără nimic o spune pe nume și dată, mai degrabă decât un tabel gol.
Aceasta este fila pentru întrebarea pe care nimeni nu o pune destul de des: din tot ce am construit, ce folosește cineva de fapt?
Un raport de scară
Raportul propriu al unei scări poartă sesiuni totale, note medii, timp mediu și sesiuni curente, apoi trei secțiuni.
- Numărătoare overlay — pe tip, câte au fost servite, sărite și recapitulare. Aici vezi călătoria de învățare funcționând: o scară sănătoasă sare elevii care știu deja o temă.
- Rate de finalizare a pașilor — procentul care finalizează fiecare pas. O prăpastie la un pas este un pas prea greu sau o cale a cărei poartă e prea strictă.
- Sesiuni recente — rulările individuale.
Finalizarea pașilor este panoul de verificat după ce prima ta clasă folosește o scară nouă. Un pas unde finalizarea se înjumătățește de obicei nu este o temă grea; este un prag de poartă setat mai sus decât intenționai.
Un raport de întrebare
Raportul unei întrebări dă încercări totale, rata de finalizare, note medii și timp mediu, cu încercări recente listate pe când, elev, rezultat și note.
Timpul mediu este cifra subfolosită. O întrebare care durează de trei ori ținta ei este fie greșit formulată, fie mult mai grea decât pretinde ratingul de dificultate, și oricare merită știut înainte să apară într-un examen.
Ce să faci cu el
Ritmul natural este să te uiți aici după o livrare, nu înainte. raportul de livrare îți spune care element s-a stricat; aceste rapoarte îți spun dacă se strică peste tot sau doar pentru acea clasă.
O întrebare care merge prost pentru o clasă și bine pentru alte trei e despre predare. Una care merge prost peste tot e despre întrebare.