Quest Ladder
TeachFORGE.ai
Quest Ladder / Pilihan dan target
Pilihan dan target
Setiap pilihan mendapatkan langkahnya sendiri, supaya sebuah pilihan boleh sekaya batang soalan.
Sebuah pilihan boleh berupa gambar. Berikan ruang yang cukup untuknya.
Satu langkah per item
Pada format yang mempunyai pilihan, masing-masing menjadi langkahnya sendiri di bar sisi. Bar di bahagian bawah bertuliskan Pilihan 2 dari 4, dengan Tambahkan pilihan lain di sampingnya, dan soalan jenis mencocokkan menambahkan serangkaian Target langkah.
Alasan mengapa masing-masing menboleh langkah tersendiri adalah kerana sebuah pilihan merupakan lajur kandungan seperti lajur lainnya: sebuah pilihan boleh berupa persamaan, diagram, tabel, atau kutipan singkat, yang dibina dari blok kandungan yang sama dengan batang soalan.
Menandai satu jawapan betul
Tandai sebagai betul menandai pilihan yang betul; selepas ditandai, tombolnya berubah menjadi Ditandai betul. Pada jenis pilih-semua, Anda menandai sebanyak yang dibenarkan oleh Jumlah pilihan betul .
Pada jenis pengurutan, setiap item malah membawa posisinya sendiri, dipaparkan sebagai Posisi 3 dalam urutan yang betul. Pada jenis mencocokkan, setiap pilihan dipasangkan dengan sebuah target.
ID pilihan dan ID target
Setiap item mempunyai sebuah ID pilihan atau ID target. Ini adalah nama internal yang stabil, dan perannya lebih penting daripada yang terlihat.
Pilihan-pilihan diacak setiap kali sebuah soalan dibuat, supaya posisi bukanlah identitas. Sebuah blok pelajaran aktif yang menyatakan jika mereka memilih pilihan B akan melekatkan umpan baliknya pada apa-apa yang mendarat di posisi kedua. ID-lah yang tetap bertahan meski diacak, dan itulah yang digunakan oleh keadaan percabangan.
Buatlah ID yang bermakna — off_by_one daripada c3 — maka keadaan percabangan dalam sebuah blok pelajaran akan terbaca seperti kalimat tentang miskonsepsi, bukan teka-teki pencarian data.
Menulis pilihan yang salah
Pilihan yang betul adalah bahagian yang mudah. Pilihan pengecohlah tempat pengajaran sesungguhnya berada, dan laporan penghantaran akan memberitahu Anda apakah pilihan-pilihan tersebut berjaya: Jawapan salah yang umum mengira apa yang benar-benar dipilih oleh pelajar.
- Setiap pilihan yang salah sepatutnya merupakan jawapan dari sebuah ralat tertentu yang masuk akal.
- Sebuah pilihan yang tidak pernah dipilih siapa-apa adalah ruang yang terbuang — gantilah dengan miskonsepsi yang nyata.
- Sebuah pilihan yang dipilih separuh kelas telah menemukan sesuatu yang layak diajar. Lekatkan umpan balik khusus padanya menggunakan sebuah blok pelajaran aktif.
- Jangan pernah menulis tidak ada yang betul atau keduanya betul: pengacakan membuat pilihan tersebut kehilangan makna.