Quest Ladder
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Quest Ladder / 选项与目标
选项与目标
每个选项各占一步，因此选项可以像题干一样丰富。
选项可以是图片。给它足够空间。
每项一步
在有选项的格式上，每一项都是侧边栏中的独立步骤。底部栏显示 选项 2 / 4，旁边有 再添加一个选项 ；匹配题还会增加一串对应的 目标 步骤。
每项占整步的原因是选项与其他内容字段一样：选项可以是方程、图解、表格或短文，用与题干相同的 内容块 构建。
标记一个正确项
标为正确 标记正确选项；标记后按钮显示 已标为正确。在全选格式上，你可标记的数量由 正确选项数 允许。
在排序题上，每项改为携带其位置，显示为 正确顺序中的位置 3。在匹配题上，每个选项与一个目标配对。
选项 id 与目标 id
每项都有 选项 id 或 目标 id。它是稳定的内部名称，比看起来更重要。
题目生成时选项会打乱，因此位置不等于身份。若主动学习块写 如果他们选了选项 B ，反馈会附着到落在第二位的任意项。id 才能在打乱后存活，也是分支条件所使用的。
让 id 有意义—— off_by_one 而不是 c3 ——这样学习块中的分支条件读起来像关于误解的句子，而不是查找谜题。
撰写错误项
正确选项是容易的部分。干扰项才是教学所在，投放报告会告诉你它们是否奏效： 常见错误答案 统计学习者实际选了什么。
- 每个错误选项都应是对某个具体、可信错误的回答。
- 从未有人选的选项是浪费空间——换成真实误解。
- 半个班级都选的选项发现了值得教的东西。用 主动学习块。
- 切勿写 以上都不是 或 以上都是：打乱会使它们失去意义。