Quest Ladder
TeachFORGE.ai
Quest Ladder / Варианты и цели
Варианты и цели
У каждого варианта свой шаг, поэтому выбор может быть таким же насыщенным, как основа.
Вариант может быть картинкой. Дайте ему место.
Один шаг на элемент
В форматах с вариантами каждый — свой шаг в боковой панели. Внизу полоска читает Вариант 2 из 4, рядом Добавить ещё вариант , а вопросы на соответствие добавляют параллельный ряд шагов Цель .
Причина, по которой каждому нужен целый шаг: вариант — поле содержимого, как любое другое: выбор может быть уравнением, схемой, таблицей или коротким отрывком, собранным из тех же блоков содержимого , что и основа.
Отметить один правильный
Отметить как правильный помечает верный вариант; после пометки кнопка читает Отмечен как правильный. При выборе всех вы помечаете столько, сколько позволяет Число правильных вариантов .
При упорядочивании у каждого элемента вместо этого своё место, показанное как Позиция 3 в правильном порядке. При соответствии каждый вариант связан с целью.
Идентификатор варианта и идентификатор цели
У каждого элемента есть Идентификатор варианта или Идентификатор цели. Это стабильное внутреннее имя, и оно важнее, чем кажется.
Варианты перемешиваются при генерации вопроса, поэтому позиция — не личность. Блок активного обучения, который говорит если выбрали вариант B , привязал бы обратную связь к тому, что оказалось вторым. Идентификатор переживает перемешивание, и именно его используют условия ветвления.
Держите идентификаторы осмысленными — off_by_one а не c3 — и условия ветвления в учебном блоке читаются как предложения о заблуждениях, а не как головоломка поиска.
Написание неверных
Правильный вариант — лёгкая часть. Дистракторы — там, где обучение, и отчёт о выдаче скажет, сработали ли они: Частые неверные ответы считает, что ученики реально выбирали.
- Каждый неверный вариант должен быть ответом на конкретную правдоподобную ошибку.
- Вариант, который никто никогда не выбирает, — пустое место: замените его реальным заблуждением.
- Вариант, который выбирает половина класса, нашёл то, чему стоит учить. Привяжите к нему точечную обратную связь с помощью блока активного обучения.
- Никогда не пишите ничего из вышеперечисленного или оба из вышеперечисленного: перемешивание делает их бессмысленными.