Quest Ladder
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Quest Ladder / Escolhas e alvos
Escolhas e alvos
Cada opção tem o seu próprio passo, para uma escolha poder ser tão rica quanto um enunciado.
Uma opção pode ser uma imagem. Dê-lhe espaço.
Um passo por item
Nos formatos que têm opções, cada uma é o seu próprio passo na barra lateral. A barra no fundo lê Escolha 2 de 4, com Adicionar outra escolha ao lado, e as perguntas de correspondência acrescentam uma sequência correspondente de passos Alvo .
A razão de cada uma ter um passo inteiro é que uma opção é um campo de conteúdo como qualquer outro: uma escolha pode ser uma equação, um diagrama, uma tabela ou uma passagem curta, construída a partir dos mesmos blocos de conteúdo que o enunciado.
Marcar uma como correta
Marcar como correta assinala a opção certa; uma vez assinalada o botão lê Marcada como correta. Em selecionar-todas assinala tantas quanto Número de escolhas corretas permite.
Na ordenação, cada item em vez disso leva o seu lugar, mostrado como Posição 3 na ordem correta. Na correspondência, cada escolha é emparelhada com um alvo.
Id da escolha e Id do alvo
Todos os itens têm um Id da escolha ou Id do alvo. É um nome interno estável, e importa mais do que parece.
As opções são baralhadas quando uma pergunta é gerada, por isso a posição não é identidade. Um bloco de aprendizagem ativa que diga se escolheram a opção B ligaria o feedback ao que caísse em segundo. O id é o que sobrevive ao baralhamento, e é o que as condições de ramo usam.
Mantenha ids significativos — off_by_one em vez de c3 — e as condições de ramo num bloco de aprendizagem leem-se como frases sobre ideias erradas e não como um puzzle de consulta.
Escrever as erradas
A opção correta é a parte fácil. Os distratores são onde está o ensino, e o relatório da entrega dir-lhe-á se funcionaram: Respostas erradas comuns conta o que os alunos escolheram de facto.
- Cada opção errada deve ser a resposta a um erro específico e plausível.
- Uma opção que ninguém alguma vez escolhe é espaço desperdiçado — substitua-a por uma ideia errada real.
- Uma opção que metade da turma escolhe encontrou algo que vale a pena ensinar. Ligue-lhe feedback adaptado com um bloco de aprendizagem ativa.
- Nunca escreva nenhuma das anteriores ou ambas as anteriores: o baralhamento torna-as sem sentido.