Quest Ladder
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Quest Ladder / Opciones y objetivos
Opciones y objetivos
Cada opción tiene su propio paso, así que una opción puede ser tan rica como un enunciado.
Una opción puede ser una imagen. Dale el espacio.
Un paso por elemento
En los formatos que tienen opciones, cada una es su propio paso en la barra lateral. La barra en la parte inferior indica Opción 2 de 4, con Agregar otra opción junto a ella, y las preguntas de emparejamiento agregan una serie equivalente de pasos de Objetivo .
La razón por la que cada una obtiene un paso completo es que una opción es un campo de contenido como cualquier otro: una opción puede ser una ecuación, un diagrama, una tabla o un pasaje corto, construido con los mismos bloques de contenido que el enunciado.
Marcar una como correcta
Marcar como correcta señala la opción correcta; una vez marcado, el botón indica Marcada como correcta. En selección múltiple marcas hasta tantas como Número de opciones correctas lo permita.
En ordenamiento, cada elemento en cambio lleva su lugar, mostrado como Posición 3 en el orden correcto. En emparejamiento, cada opción se une a un objetivo.
Id de opción e id de objetivo
Cada elemento tiene un Id de opción o Id de objetivo. Es un nombre interno estable, y importa más de lo que parece.
Las opciones se mezclan cuando se genera una pregunta, así que la posición no es identidad. Un bloque de aprendizaje activo que dice si eligieron la opción B vincularía su retroalimentación a lo que haya quedado en segundo lugar. El id es lo que sobrevive a la mezcla, y es lo que usan las condiciones de ramificación.
Mantén los ids con significado — off_by_one en lugar de c3 — y las condiciones de ramificación en un bloque de aprendizaje se leen como oraciones sobre conceptos erróneos y no como un rompecabezas de búsqueda.
Escribir las incorrectas
La opción correcta es la parte fácil. Los distractores son donde está la enseñanza, y el informe de la entrega te dirá si funcionaron: Respuestas incorrectas comunes cuenta lo que los estudiantes realmente eligieron.
- Cada opción incorrecta debería ser la respuesta a un error específico y plausible.
- Una opción que nadie elige nunca es espacio desperdiciado: reemplázala con un concepto erróneo real.
- Una opción que elige la mitad de la clase encontró algo que vale la pena enseñar. Vincúlale retroalimentación personalizada con un bloque de aprendizaje activo.
- Nunca escribas ninguna de las anteriores o ambas de las anteriores: mezclarlas las vuelve sin sentido.