Quest Ladder
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Quest Ladder / Antwortmöglichkeiten und Ziele
Antwortmöglichkeiten und Ziele
Jede Option erhält ihren eigenen Schritt, sodass eine Antwortmöglichkeit genauso umfangreich sein kann wie die Aufgabenstellung selbst.
Eine Option kann ein Bild sein. Geben Sie ihr den nötigen Platz.
Ein Schritt pro Element
Bei Formaten mit Antwortmöglichkeiten ist jede ein eigener Schritt in der Seitenleiste. Die Leiste unten zeigt Option 2 von 4, mit Weitere Option hinzufügen daneben, und bei Zuordnungsfragen kommt eine passende Reihe von Ziel -Schritten hinzu.
Der Grund, warum jede einen ganzen Schritt bekommt, ist, dass eine Option ein Inhaltsfeld wie jedes andere ist: Eine Antwortmöglichkeit kann eine Gleichung, ein Diagramm, eine Tabelle oder ein kurzer Abschnitt sein, aufgebaut aus denselben Inhaltsblöcken wie die Aufgabenstellung.
Eine als richtig markieren
Als richtig markieren kennzeichnet die richtige Option; nach der Kennzeichnung zeigt die Schaltfläche Als richtig markiert. Bei Mehrfachauswahl markieren Sie so viele, wie es Anzahl richtiger Antworten zulässt.
Bei Sortieraufgaben trägt jedes Element stattdessen seine Position, angezeigt als Position 3 in richtiger Reihenfolge. Bei Zuordnungsaufgaben wird jede Antwortmöglichkeit einem Ziel zugeordnet.
Choice-ID und Target-ID
Jedes Element hat eine Choice-ID oder Target-ID. Das ist ein stabiler interner Name, der wichtiger ist, als es scheint.
Optionen werden beim Generieren einer Frage durchgemischt, sodass die Position keine Identität ist. Ein Active-Learning-Block, der besagt falls Option B gewählt wurde würde sein Feedback an das anhängen, was zufällig an zweiter Stelle landet. Die ID überlebt das Durchmischen, und genau sie verwenden die Verzweigungsbedingungen.
Halten Sie IDs aussagekräftig — off_by_one statt c3 — dann lesen sich die Verzweigungsbedingungen in einem Lernblock wie Sätze über Fehlvorstellungen und nicht wie ein Nachschlagerätsel.
Die falschen Optionen schreiben
Die richtige Option ist der einfache Teil. Die Ablenker sind der Ort, an dem die eigentliche Lehre steckt, und der Zuweisungsbericht zeigt Ihnen, ob sie funktioniert haben: Häufige falsche Antworten zählt, was Lernende tatsächlich gewählt haben.
- Jede falsche Option sollte die Antwort auf einen konkreten, plausiblen Fehler sein.
- Eine Option, die niemand jemals wählt, ist verschwendeter Platz — ersetzen Sie sie durch eine echte Fehlvorstellung.
- Eine Option, die die halbe Klasse wählt, hat etwas Lehrenswertes aufgedeckt. Verknüpfen Sie sie mit maßgeschneidertem Feedback über einen Active-Learning-Block.
- Schreiben Sie nie keine der genannten oder beide der genannten: Durchmischen macht sie sinnlos.