Quest Ladder
TeachFORGE.ai
Quest Ladder / Активное обучение
Блоки активного обучения: восемь приёмов
Восемь вещей, которые могут произойти после ответа — простыми словами.
Ответ — это ещё не конец вопроса.
Что это такое
Блок активного обучения — это то, с чем ученик сталкивается после отправки ответа. Панель озаглавлена Педагогические блоки: отметьте приёмы, которые должен использовать этот тип вопроса, затем направьте их с помощью маршрутизации выхода.
Шесть из восьми — одиночный выбор из четырёх вариантов: подсказка, четыре варианта и раскрытие. Два — только для чтения и ничего не спрашивают у ученика.
Шесть, которые задают вопрос
| Приём | Ученик |
|---|---|
| Уточняющий разворот | После правильного ответа выбирает, какой принцип делает его верным, затем видит обратную связь по лежащему в основе правилу. |
| Генеративное заполнение | Выбирает, какой вариант завершает ключевую идею, затем видит, почему подходит правильный. |
| Самообъяснение | Читает необязательное модельное объяснение, затем выбирает одно из четырёх объяснений и получает обратную связь. В примере другие числа, чем в вопросе. |
| Свободное воспроизведение | Выбирает лучшую формулировку воспроизведения из четырёх вариантов, прежде чем увидеть объяснение. |
| Анализ ошибки | Только при неверных ответах: выбирает одно из четырёх объяснений, почему ловушка казалась верной, затем видит исправление. |
| Интервальная реконструкция | Выбирает лучшую реконструкцию из четырёх вариантов, затем видит каноническую форму в раскрытии. |
У всех одна и та же форма, поэтому ученик, встретив второй блок, не изучает новый интерфейс. Отличается вопрос, который задаётся о его собственном мышлении.
Две, которые не задают
Узнать больше
Панель только для чтения из насыщенных блоков, обучающих общему методу, с другим примером, чем в вопросе. Не больше одного на маршрутизацию.
Мнемонический крючок
Мнемонический крючок только для чтения. Используйте только канонические мнемоники, которые написали сами.
Узнать больше — тот, к которому стоит обратиться, когда ученику нужен метод, а не подсказка для размышления. Используйте другой пример, чем в вопросе: смысл в обобщении, а повторение тех же чисел учит частному случаю.
Три, которые относятся к лестнице, а не к типу
Ещё три есть в каталоге, но настраиваются на лестнице, а не здесь, потому что происходят между шагами, а не после ответа.
- Калибровка уверенности — после каждого ответа на лестнице ученики оценивают уверенность от 1 до 10, прежде чем увидеть результаты. Именно это включает коррекцию.
- Предиктивный предшаг — перед шагом лестницы ученик предсказывает, что он охватит.
- Подсказка чередования — вставляет вопрос для повторения из более раннего шага.
Они задаются в настройках лестницы. Видеть их здесь и не находить полей — ожидаемо.
Сколько использовать
Двух-трёх приёмов на десять строк маршрутизации достаточно для большинства типов. Каждый блок — это время, которое ученик тратит после ответа, а маршрутизация, которая всегда запускает три блока, превращает двухминутный вопрос в шестиминутный.
Самый ценный одиночный выбор — анализ ошибки на строках «уверенно неверно». Если больше ничего не добавляете — добавьте его.