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Classi & Analitica / Richiede attenzione
Richiede attenzione: i segnali
L'elenco che trasforma una pagina di numeri in una breve lista di conversazioni.
Confidente e sbagliato è quello da leggere per primo.
Cos'è
Richiede attenzione sulla panoramica classifica gli studenti per quanti segnali si sono attivati nell'intervallo scelto. Quando nessuno rientra lo dice — Nessuno richiede attenzione in questo momento — e Vedi tutti apre l'elenco completo.
È l'unica parte dell'analitica che è un elenco di azioni piuttosto che una descrizione. Tutto il resto ti dice cosa è successo; questo ti dice con chi parlare.
I segnali di Quest Ladder
| Segnale | Cosa significa di solito |
|---|---|
| Confidente e sbagliato ×n | Il più prezioso. Sono sicuri e in errore, il che si compounda finché qualcuno non lo interrompe. |
| n sbagliate di fila | Bloccati a uno step. Controlla se il limite di frustrazione della scala sta facendo qualcosa. |
| n% di accuratezza | In difficoltà in modo ampio piuttosto che in un punto. |
| Suggerimento sul n% delle risposte | Si appoggiano all'aiuto. Non è male di per sé — leggilo insieme all'accuratezza. |
| n ripassi in ritardo | Il ripasso distanziato è dovuto e non viene fatto. |
| Nessuna attività da n giorni | Si sono fermati. |
| Mai iniziato | Spesso non è affatto un problema di apprendimento — di solito il link non li ha mai raggiunti. |
| n sessioni vuote | Hanno aperto e non hanno fatto nulla. Vale la pena chiedere perché. |
Confidente e sbagliato è il segnale che giustifica l'intero meccanismo della fiducia. Uno studente che sbaglia e lo sa chiederà; uno che sbaglia ed è certo non lo farà, e ci costruirà sopra. Ordina prima per questo.
Le altre superfici
Ogni superficie contribuisce con i propri segnali, e catturano cose che un punteggio non catturerebbe mai.
- Entrati nelle lavagne ma non hanno visto pagine — presenti ma non partecipano.
- Checkpoint per lo più sbagliati — seguono senza capire.
- Aperti oggetti senza provarli — hanno guardato, non hanno toccato.
- Aperto un laboratorio e non hanno fatto nulla — lo stesso, nel Virtual Lab.
- Fermati a metà di un laboratorio guidato — qualcosa li ha bloccati in un punto specifico.
Usarla bene
Leggilo settimanalmente piuttosto che ogni giorno. Una singola sessione cattiva attiva segnali che i dati di una settimana mettono in proporzione, e la classifica è più significativa su un intervallo più lungo.
Parti dall'alto, apri il record di ciascuno studente e guarda la cronologia prima di decidere qualcosa. Il segnale dice che è successo qualcosa; il record dice cosa.
E leggilo insieme alla riga degli studenti silenziosi dai filtri — uno studente che non ha fatto nulla non produce segnali, perché i segnali vengono dall'attività.