Klassid ja analüütika
TeachFORGE.ai
Klassid & Analüütika / Vajab tähelepanu
Vajab tähelepanu: signaalid
Nimekiri, mis muudab lehekülje numbritest lühikeseks vestluste nimekirjaks.
Kindel ja vale on see, mida lugeda esimesena.
Mis see on
Vajab tähelepanu ülevaates järjestab õppijaid selle järgi, kui palju signaale valitud vahemikus käivitus. Kui mitte kellelegi ei kvalifitseerunud, ütleb see seda — Praegu ei vaja keegi tähelepanu — ja Vaata kõiki avab täieliku nimekirja.
See on analüütika ainuke osa, mis on tegevuste nimekiri, mitte kirjeldus. Kõik muu ütleb sulle, mis juhtus; see ütleb sulle, kellega rääkida.
Quest Ladderi signaalid
| Signaal | Mida see tavaliselt tähendab |
|---|---|
| Kindel ja vale ×n | Kõige väärtuslikum. Nad on kindlad ja eksivad, mis kuhjub, kuni keegi sekkub. |
| n valet järjest | Kinni jäänud etapil. Kontrolli, kas redeli frustratsioonipiirang tegutseb. |
| n% täpsus | Laialdaselt raskustes, mitte ühes punktis. |
| Vihje n% vastustest | Toetub abile. Iseenesest mitte halb — loe seda koos täpsusega. |
| n kordamist tähtaega jõudnud | Hajutatud kordamine on tähtaega jõudnud ja ei tehta. |
| Tegevust ei ole n päeva | Nad on peatunud. |
| Ei alustanud kunagi | Tihti ei ole see üldse õppimisprobleem — tavaliselt link ei jõudnud kunagi nende juurde. |
| n tühja sessiooni | Nad avasid selle ja tegid mitte midagi. Väärt küsimist, miks. |
Kindel ja vale on signaal, mis õigustab kogu kindlustunde mehhanismi. Õppija, kes on vale ja teab seda, küsib; õppija, kes on vale ja kindel, ei küsi, ja ehitab sellele edasi. Sordi selle järgi esimesena.
Teised platvormid
Igal platvormil on omad signaalid, ja need püüavad kinni asju, mida hinne kunagi ei näitaks.
- Liitus tahvlitega, aga ei vaadanud lehti — kohal, aga ei osale.
- Kontrollpunktid enamasti valed — kaasas käimine mõistmiseta.
- Avas objektid, ei proovinud neid — vaatas, ei puudutanud.
- Avas labori ja ei teinud midagi — sama, Virtual Labis.
- Peatus poole pealt juhitud laboris — midagi blokeeris ta konkreetses punktis.
Selle hea kasutamine
Loe seda iganädalaselt, mitte igapäevaselt. Üks halb sessioon käivitab signaale, mille nädala andmed seavad proportsiooni, ja järjestus on pikemal vahemikul tähendusrikkam.
Alusta ülevalt, ava igaühe õppija kirje ja vaata ajaskaalat enne otsustamist. Signaal ütleb, et midagi juhtus; kirje ütleb, mis.
Ja loe seda koos vaiksete õpilaste rea kõrval filtritest — õppija, kes ei tegi absoluutselt midagi, ei tekita signaale, kuna signaalid tulevad tegevusest.