Classi e analisi
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Classi & Analitica / Rapporti di classe
Rapporti di classe e confronto tra due classi
Il rapporto da aprire prima di pianificare la settimana successiva.
I punti critici sono il piano della lezione.
Scegliere una classe
Classi le elenca partendo dalla meno attiva — un ordinamento deliberato, perché la classe a cui non hai pensato è quella che vale la pena aprire. Le colonne sono classe, studenti, attivi, tentativi e accuratezza.
Il rapporto di classe
Rapporto di classe si apre sul registro con tentativi, accuratezza e ultimo accesso, più colonne per superficie: pagine autonome con la percentuale di correttezza, attenzione, checkpoint corretti, ultima risposta, superfici usate e tempo.
L'intestazione porta Confronta con… e Esporta CSV, e l'interruttore dei nomi per le classi LMS.
Le tre sezioni sottostanti
Punti critici
Prima l'accuratezza più bassa, con almeno cinque tentativi. Ognuna mostra la percentuale di correttezza su quanti tentativi, e le risposte errate comuni sotto. Quando non ce ne sono, lo indica.
Chi ha completato
Una matrice di completamento di studenti rispetto a consegne. Stati: non iniziato, in corso, completato, completato in ritardo, e scaduto e non iniziato. Un interruttore mostra solo quelli non completati.
Cosa sa la classe
Una mappa termica delle competenze, come griglia o come elenco, che riassume quante competenze sono attuali, in corso, o necessitano di un controllo di memoria.
Punti critici è il singolo pannello più utile dell'analitica, e la soglia minima di cinque tentativi ne è il motivo. Non ti dirà che una domanda è difficile perché due persone l'hanno sbagliata; aspetta finché la prova non è reale. Le sue risposte errate comuni sono la lezione della settimana prossima.
Seguono sezioni comprimibili per superficie: lavagne e pagine, oggetti per stazione, e laboratori.
Confrontare due classi
Confronta le classi chiede una prima e una seconda classe e mostra dove divergono, prima il gap più grande, con colonne per la competenza e il gap. Una competenza con troppi pochi dati mostra nessuna evidenza piuttosto che uno zero fuorviante.
È più utile per due gruppi paralleli a cui è stato insegnato lo stesso materiale — trova l'argomento che un gruppo possiede e l'altro no, il che di solito è qualcosa accaduto in una lezione piuttosto che qualcosa che riguarda gli studenti.
È meno utile tra diversi anni scolastici o programmi, dove ogni gap è previsto e la classifica non ti dice nulla.