Klassen & Analysen
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Classes & Analysen / Klassenberichte
Klassenberichte und der Vergleich zweier Klassen
Der Bericht, den Sie vor der Planung der nächsten Woche öffnen sollten.
Problemstellen sind der Unterrichtsplan.
Eine Klasse auswählen
Classes listet sie nach Aktivität aufsteigend auf — eine bewusste Reihenfolge, denn die Klasse, an die Sie nicht gedacht haben, lohnt sich am meisten zu öffnen. Spalten sind Klasse, Lernende, aktiv, Versuche und Genauigkeit.
Der Klassenbericht
Klassenbericht öffnet sich auf der Klassenliste mit Versuchen, Genauigkeit und zuletzt gesehen, plus oberflächenspezifischen Spalten: im eigenen Tempo bearbeitete Seiten mit Prozentsatz richtig, Aufmerksamkeit, korrekte Checkpoints, zuletzt beantwortet, genutzte Oberflächen und Zeit.
Die Kopfzeile trägt Vergleichen mit … und CSV exportieren, und bei LMS-Klassen lassen sich die Namen umschalten.
Die drei Abschnitte darunter
Problemstellen
Niedrigste Genauigkeit zuerst, mit mindestens fünf Versuchen. Jede zeigt den Prozentsatz richtiger Antworten über die Anzahl der Versuche, darunter die häufigen falschen Antworten. Gibt es keine, wird das angezeigt.
Wer fertig ist
Eine Abschlussmatrix von Lernenden gegenüber Zuweisungen. Zustände: nicht begonnen, in Bearbeitung, abgeschlossen, verspätet abgeschlossen und überfällig nicht begonnen. Ein Schalter zeigt nur die nicht abgeschlossenen an.
Was die Klasse weiß
Eine Fähigkeiten-Heatmap, als Raster oder Liste, die zusammenfasst, wie viele Fähigkeiten aktuell sind, in Bearbeitung sind oder eine Gedächtnisprüfung benötigen.
Problemstellen ist das nützlichste einzelne Panel in den Analytics, und die Mindestschwelle von fünf Versuchen ist der Grund dafür. Es sagt Ihnen nicht, dass eine Frage schwer ist, nur weil zwei Personen sie falsch beantwortet haben; es wartet, bis die Evidenz belastbar ist. Seine häufigen falschen Antworten sind die Unterrichtsstunde der nächsten Woche.
Danach folgen einklappbare oberflächenspezifische Abschnitte: Boards und Seiten, Objekte nach Station und Labs.
Zwei Klassen vergleichen
Klassen vergleichen fragt nach einer ersten und zweiten Klasse und zeigt, wo sie voneinander abweichen, größte Lücke zuerst, mit Spalten für die Fähigkeit und die Lücke. Eine Fähigkeit mit zu wenig Daten zeigt keine Evidenz statt einer irreführenden Null.
Am nützlichsten ist es für zwei parallele Gruppen, die mit demselben Material unterrichtet werden — es findet das Thema, das eine Gruppe kann und die andere nicht, was meist an etwas liegt, das im Unterricht passiert ist, und nicht an den Lernenden selbst.
Am wenigsten nützlich ist es zwischen unterschiedlichen Jahrgängen oder Lehrplänen, wo jede Lücke erwartbar ist und die Rangfolge nichts aussagt.