Quest Ladder
TeachFORGE.ai
Quest Ladder / Налаштування кроку
Налаштування кроку
Що вирішує один вузол на полотні.
Крок, який учень уже опанував, не повинен бути тим самим кроком.
Поля
Подвійний клік по вузлу відкриває його налаштування.
| Поле | Що він робить |
|---|---|
| Мітка кроку | Як цей крок називається на полотні й для учня. |
| Прохідний бал % | Що вважається проходженням цього кроку в цьому візиті. |
| Питань на крок | Скільки питань цього типу зустрічає учень. |
| Прогностична підказка для цього кроку | Питання, яке учня просять передбачити перед стартом, коли увімкнено прогностичні попередні кроки. |
| Якщо цей учень уже опанував цей тип | Див. нижче. |
Учень, який уже це знає
Останнє поле варто зрозуміти: саме воно не дає драбині марнувати час сильного учня.
- Дотримуватися статусу навички (пропустити, якщо актуальна; повторити, якщо час) — власне судження платформи. Учень, чиє знання цього типу актуальне, пропускає крок; той, кому належить перевірка пам’яті, отримує повторення замість повного візиту.
- Завжди давати повний візит — усі виконують крок, що б вони не робили раніше.
Дотримуватися статусу навички — правильний типовий вибір і причина налаштувати брама опанування і розклад повторення на ваших типах. Без них немає статусу навички, і кожен учень робить усе.
Завжди давати повний візит — там, де сама практика є метою: розминка, тренування вільності, репетиція іспиту — а не там, де знання щойно встановлюється.
Прохідний бал і чим він не є
Прохідний бал % стосується цього візиту: чи вистачило зараз, щоб іти далі. Це не те саме, що вивчити тему — це вирішують ворота майстерності через усі драбини.
Учень може пройти крок і не бути позначеним як той, хто опанував тип — і система працює: одна добра відповідь із двома підказками рухає вперед, нічого тривкого не доводячи.
Скільки питань
Питань на крок задане тут — власна цифра драбини. Видача може її перевизначити — це доза — тож це розумний типовий вибір, а не фіксоване правило.
Два або три зазвичай правильно. Одне — підкидання монети на типі з множинним вибором; шість перетворює п’ятикрокову драбину на тридцять питань — урок, а не перевірка.