Quest Ladder
TeachFORGE.ai
Quest Ladder / Postavke koraka
Postavke koraka
Što odlučuje jedan čvor na platnu.
Korak koji je učenik već svladao ne bi trebao biti isti korak.
Polja
Dvostruki klik na čvor otvara njegove postavke.
| Polje | Što radi |
|---|---|
| Oznaka koraka | Kako se ovaj korak zove na platnu i za učenika. |
| Prolazni postotak % | Što se smatra prolaskom ovog koraka u ovom posjetu. |
| Pitanja po koraku | Koliko pitanja iz ovog tipa učenik susreće. |
| Prediktivni upit za ovaj korak | Pitanje koje se učenika traži da predvidi prije početka, kada su uključeni prediktivni predkoraci. |
| Ako je ovaj učenik već svladao ovaj tip | Pogledajte niže. |
Učenik koji to već zna
Posljednje polje ono je koje se isplati razumjeti, jer upravo ono sprječava da ljestvica troši vrijeme jakog učenika.
- Prati status vještine (preskoči ako je ažurno, ponovi ako je dospjelo) — platformina vlastita prosudba. Učenik čije je znanje ovog tipa ažurno preskače korak; onaj kojemu je provjera pamćenja dospjela dobiva ponavljanje umjesto punog posjeta.
- Uvijek posluži puni posjet — svi rade korak, bez obzira na ono što su prije radili.
„Prati status vještine” ispravna je zadana postavka, i upravo je to razlog za postavljanje prag ovladanosti i raspored ponavljanja na vašim tipovima. Bez njih ne postoji status vještine koji bi se pratio i svaki učenik radi sve.
„Uvijek posluži puni posjet” pripada ondje gdje je sama vježba poanta — zagrijavanje, vježba tečnosti, proba ispita — a ne ondje gdje se znanje tek uspostavlja.
Prolazni rezultat, i što on nije
Prolazni postotak % odnosi se na ovaj posjet: je li učenik sada napravio dovoljno dobro da nastavi dalje. To nije isto što i usvajanje teme, o čemu odlučuje prag ovladanosti kroz sve ljestvice.
Učenik može proći korak, a da ne bude označen kao da je svladao tip, i to je sustav koji radi kako treba: jedan dobar odgovor uz dva savjeta pomiče vas naprijed, a da pritom ne dokazuje ništa trajno.
Koliko pitanja
Pitanja po koraku postavljeno ovdje vlastita je brojka ljestvice. Isporuka je može nadjačati — to je doza — pa je ovo razuman zadani izbor, a ne fiksno pravilo.
Dva ili tri obično su ispravno. Jedno je bacanje novčića kod tipa s višestrukim izborom; šest pretvara petostupanjsku ljestvicu u trideset pitanja, a to je lekcija, a ne provjera.