Quest Ladder
TeachFORGE.ai
Quest Ladder / 信心與主動學習
信心、補救、預步驟與交錯
詢問他們有多確定，據此行動，並在步驟之間帶回較早主題。
他們有多確定，比他們是否答對告訴你更多。
會話級，而非題型級
主動學習 & 信心 適用於整個階梯會話——信心評分、步驟預測與交錯——而不是個別題型。
這就是為何這三種技巧出現在教學目錄中，卻在題型上沒有欄位。它們發生在步驟之間，因此屬於擁有步驟的那一層。
信心與補救
在階梯步驟之間前進時詢問 1–10 的主題信心評分 會開啟評分。它是此處其餘一切的輸入，也使 出口路由的信心維度在整個階梯上有意義。
然後： 當信心處於或低於閾值時，從同一步再提供一題，直到信心提升。 補救閾值（1–10） 預設為 7，該設定使用學習者在此階梯上的信心歷史，判斷他們在繼續前是否需要更多練習。
閾值為 7 聽起來高，卻大致正確。報告某主題 10 分中得 6 的學習者在告訴你真實情況；現在多一題的成本，遠低於在沙子上建後三步的成本。
預測預步驟
每個新步驟的預測預步驟 要求學習者在開始前預測該節將涵蓋什麼。預設提示在此設定——佔位符建議 開始前：寫下你預期本節將涵蓋什麼 ——畫布上任何步驟都可覆蓋它。
它只花幾秒，卻可靠地提升學習者從該步獲得的內容，因為它迫使他們注意自己已有的想法。
交錯複習
步驟之間的交錯複習提示 定期插入一道複習題。 每 N 步插入複習 設定節奏，而 複習題來源 決定題目從何而來：
- 同一步的題型 — 更多當前主題。
- 此階梯上的較早步驟 — 通常選擇，也是長階梯得以保留的原因。
- 你擁有的其他階梯（同一教師） — 跨主題的真正交錯。
第三種對保持記憶最強，對流程幹擾也最大。對單一連貫單元的階梯，較早步驟是更好設定；跨一學期材料時，跨階梯來源才能防止第一週的內容到第六週被遺忘。
留意脫離
還有一項設定會留意快速錯誤答案，這在資料中就是脫離的樣子：學習者在點選前進而非在思考。值得開啟，因為該模式在分數中看不見，在計時中卻很明顯。