Quest Ladder
TeachFORGE.ai
Quest Ladder / Samopouzdanje i aktivno učenje
Samopouzdanje, popravni rad, pred-koraci i isprepletanje
Pitajte koliko su sigurni, postupite prema odgovoru, i vratite ranije teme između koraka.
Koliko su sigurni govori vam više nego jesu li bili u pravu.
Na razini sesije, ne na razini tipa
Aktivno učenje & Samopouzdanje primjenjuje se na cijelu sesiju ljestvice — ocjene samopouzdanja, predviđanja koraka i isprepletanje — a ne na pojedinačne tipove pitanja.
Zato se ove tri tehnike javljaju u pedagoškom katalogu, ali nemaju polja na tipu pitanja. Događaju se između koraka, tako da pripadaju onome što ima korake.
Samopouzdanje i popravni rad
Zatraži ocjenu samopouzdanja o temi od 1 do 10 pri prelasku između koraka ljestvice uključuje ocjenjivanje. To je unos za sve ostalo ovdje, a to je i ono što čini izlaznog usmjeravanjadimenziju samopouzdanja smislenom kroz cijelu ljestvicu.
Zatim: kada je samopouzdanje na razini praga ili ispod njega, poslužuje se još jedno pitanje iz istog koraka dok se samopouzdanje ne poboljša. Postavka Prag popravnog rada (1–10) je zadano postavljena na 7, a postavka koristi povijest samopouzdanja učenika na ovoj ljestvici da procijeni treba li mu još vježbe prije nastavka.
Prag od 7 zvuči visoko, a približno je ispravan. Učenik koji prijavi 6 od 10 na nekoj temi govori vam nešto stvarno, a trošak jednog dodatnog pitanja sada je puno manji od troška izgradnje sljedeća tri koraka na pijesku.
Prediktivni pred-koraci
Prediktivni pred-korak na svakom novom koraku traži od učenika da predvidi što će odjeljak obuhvatiti prije nego ga započne. Zadana uputa se postavlja ovdje — poruka mjesta za unos predlaže Prije nego počnete: napišite što očekujete da će ovaj odjeljak obuhvatiti — a svaki korak može to nadjačati na platnu.
Košta nekoliko sekundi i pouzdano poboljšava ono što učenik ponese iz koraka, jer ga tjera da primijeti što već misli.
Isprepleteno ponavljanje
Poticaji za isprepleteno ponavljanje između koraka periodički ubacuje pitanje za ponavljanje. Ubaci ponavljanje svakih N koraka postavlja ritam, a Izvor pitanja za ponavljanje odlučuje odakle pitanje dolazi:
- Tip pitanja istog koraka — više trenutne teme.
- Raniji koraci na ovoj ljestvici — obično izabrana opcija, i ono zbog čega duga ljestvica pomaže pri pamćenju.
- Druge ljestvice koje posjedujete (isti nastavnik) — stvarno isprepletanje kroz teme.
Treća je najjača za pamćenje i najviše remeti tok. Na ljestvici koja je jedna koherentna cjelina, raniji koraci su bolja postavka; kroz gradivo cijelog semestra, izvor iz drugih ljestvica je ono što sprječava da se prvi tjedan zaboravi do šestog.
Praćenje gubitka angažiranosti
Dodatna postavka prati brze pogrešne odgovore, kako gubitak angažiranosti izgleda u podacima: učenik koji samo klika kroz zadatak umjesto da radi. Vrijedi je uključiti, jer je obrazac nevidljiv u ocjeni, a očit u vremenu.