Quest Ladder
TeachFORGE.ai
Quest Ladder / Diagnostisk modus
Diagnostisk modus
Finn hver elevs kant i en brøkdel av spørsmålene en full stige ville tatt.
Stopp når de slutter å mestre. Det punktet er svaret.
Hva den gjør
Diagnostisk undersøker nedover treet til eleven slutter å mestre. Heller enn å arbeide gjennom hvert trinn, beveger den seg gjennom stigen og tilpasser seg svarene, og stopper når den har lokalisert punktet der elevens kunnskap tar slutt.
Resultatet er ikke en karakter. Det er en posisjon: denne eleven er sikker til omtrent her, og her er det undervisningen bør starte.
Når du bør kjøre én
- Første uke med en ny klasse, der en læreplanantakelse er et gjett.
- En elev som har kommet inn midtveis i et kurs.
- Etter en lang pause, for å se hva som overlevde.
- Før en repetisjonsenhet, for å avgjøre hva som faktisk trenger repetisjon.
Dette er den mest underbrukte modusen i produktet og den med best forhold mellom informasjon og tid. Tjue minutter diagnostikk i starten av et term sparer uker med å undervise feil ting.
Innstillingene dens
Diagnostikk har to egne. Adaptiv vanskelighet styrer hvor skarpt den beveger seg mellom nivåer når en elev gjør det bra eller dårlig. En nodesubmengde lar deg undersøke bare deler av en stige — slik diagnostiserer du ett tema heller enn hele kurset.
Dosekortet betyr mindre her enn i andre modi, fordi modusen avgjør hvor mye som serveres underveis. Det den trekker fra er stigen du peker den mot.
Lese resultatet
To elever kan fullføre en diagnostikk med samme poengsum og være på helt ulike steder, så poengsummen er det minst nyttige tallet den produserer. Den nyttige utdataen er per elev og per tema, i klasserapporten og elevjournalen.
Klasserapportens ferdighetsvisning er den du åpner: den viser hva klassen kollektivt kan, som gjør en diagnostikk om til en undervisningsplan heller enn en liste over individer.