Quest Ladder
TeachFORGE.ai
Quest Ladder / Diagnostika režiim
Diagnostika režiim
Leia iga õppija piir murdosaga küsimustest, mida täielik redel vajaks.
Peatu, kui nad enam hakkama ei saa. See punkt on vastus.
Mida see teeb
Diagnostika sondeerib puu alla, kuni õppija enam hakkama ei saa. Selle asemel, et läbida igat sammu, liigub see redelil vastustega kohanedes ja peatub, kui on leidnud punkti, kus õppija teadmised lõppevad.
Tulemus ei ole hinne. See on positsioon: see õppija on kindel enam-vähem siia, ja siit peaks õpetamine alustama.
Millal seda käivitada
- Esimene nädal uue klassiga, kus õppekava eeldus on oletus.
- Õppija, kes on liitunud kursusega poole peal.
- Pärast pikka pausi, et näha, mis säilis.
- Enne kordamisteemat, et otsustada, mida tegelikult tuleb kordada.
See on tootes kõige alakasutatum režiim ja see, mille info-aja suhe on kõige parem. Kakskümmend minutit diagnostikat trimestri algul säästab nädalaid vale asja õpetamist.
Selle seaded
Diagnostikal on kaks omaenda seadet. Adaptiivne raskus juhib, kui teravalt see tasemete vahel liigub, kui õppijal läheb hästi või halvasti. Sõlmede allhulk laseb sondeerida ainult osa redelist, mis on viis diagnoosida ühte teemat, mitte tervet kursust.
Doosikaart on siin vähem oluline kui teistes režiimides, kuna režiim otsustab, kui palju esitada, jooksvalt. See, millest see lähtub, on redel, millele te sellele osutate.
Tulemuse lugemine
Kaks õppijat võivad diagnostika lõpetada sama skooriga ja olla täiesti erinevates kohtades, nii et skoor on selle vähim kasulik toode. Kasulik väljund on õppija- ja teemapõhine, klassi aruandes ja õpilase kirjes.
Klassi aruande oskuste vaade on see, mida avada: see näitab, mida klass kollektiivselt teab, mis muudab diagnostika õpetamisplaaniks, mitte üksikisikute loendiks.