Quest Ladder
TeachFORGE.ai
Quest Ladder / Hali ya uchunguzi
Hali ya uchunguzi
Tafuta ukingo wa kila mwanafunzi katika sehemu ya maswali ngazi kamili ingechukua.
Simama wanapoacha kukabiliana. Pointi hiyo ndiyo jibu.
Inafanya nini
Uchunguzi unachunguza chini ya mti hadi mwanafunzi aache kukabiliana. Badala ya kufanya kazi kupitia kila hatua, unasonga kupitia ngazi ukibadilika kwa majibu, na unasimama unapopata mahali ujuzi wa mwanafunzi unaisha.
Matokeo si alama. Ni nafasi: mwanafunzi huyu ni salama hadi hapa, na hapa ndipo ufundishaji unapaswa kuanza.
Lini kuendesha moja
- Wiki ya kwanza na darasa jipya, pale dhana ya mtaala ni kukisia.
- Mwanafunzi aliyejiunga katikati ya kozi.
- Baada ya mapumziko marefu, kuona nini kilinusurika.
- Kabla ya sehemu ya mapitio, kuamua nini kinahitaji mapitio kweli.
Hii ndiyo hali isiyotumiwa zaidi katika bidhaa na yenye uwiano bora wa taarifa kwa muda. Dakika ishirini za uchunguzi mwanzoni mwa muhula zinaokoa wiki za kufundisha kitu kisicho sahihi.
Mipangilio yake
Uchunguzi una mbili zake. Ugumu unaobadilika unadhibiti jinsi unavyosonga kati ya viwango mwanafunzi anapofanya vizuri au vibaya. Sehemu ndogo ya nodi inakuruhusu kuchunguza sehemu ya ngazi tu, ambayo ndiyo jinsi unavyochunguza mada moja badala ya kozi nzima.
Kadi ya dozi ina umuhimu mdogo hapa kuliko katika hali zingine, kwa sababu hali inaamua kiasi cha kutoa inavyoenda. Inachotoka ni ngazi unayoielekeza.
Kusoma matokeo
Wanafunzi wawili wanaweza kumaliza uchunguzi wenye alama ileile na kuwa katika maeneo tofauti kabisa, kwa hivyo alama ni namba yenye manufaa kidogo inayotoa. Matokeo yenye manufaa ni kwa kila mwanafunzi na kwa kila mada, katika ripoti ya darasa na rekodi ya mwanafunzi.
Mwonekano wa ujuzi wa ripoti ya darasa ndio wa kufungua: unaonyesha darasa linajua nini kwa pamoja, jambo linalogeuza uchunguzi kuwa mpango wa kufundisha badala ya orodha ya watu.