Quest Ladder
TeachFORGE.ai
Quest Ladder / Solusi
Langkah penyelesaian dan kesilapan biasa
Apa yang dibaca pelajar selepas menjawab, dan apa yang anda ingin mereka ambil darinya.
Solusi ialah pelajarannya. Sebagian besar pelajar membacanya.
Apa itu
Langkah solusi ialah solusi terurai langkah demi langkah yang dipaparkan selepas percobaan. Setiap langkah ialah langkah penyunting sendiri, dan dua label yang anda lihat merujuk hal yang sama: bilah sisi menyebutnya Solusi 2 dan bilah bawah Langkah 2. Tiada kaedah solusi terpisah dengan sub-langkah di dalamnya.
Masing-masing mempunyai Judul langkah, kontennya sendiri dibangun dari blok kandungan yang sama, dan Markah untuk langkah ini di mana format dinilai secara manual.
Menulisnya
Solusi dibaca lebih banyak pelajar daripada bahagian soalan mana sekali, kerana dibaca oleh semua yang salah dan kebanyakan yang benar. Layak mendapat lebih banyak perhatian daripada biasanya.
- Satu idea setiap langkah. Langkah yang melakukan tiga perkara ialah langkah yang pelajar tidak dapat menemui kesilapan mereka di dalamnya.
- Katakan mengapa, bukan hanya apa. Bagi kedua ruas dengan 4 ialah sebuah gerakan; bagi dengan 4 untuk mengisolasi x ialah satu kaedah.
- Sisipkan pemboleh ubah dan bukannya mengetik nombor, supaya solusi cocok dengan versi yang benar-benar dilihat pelajar.
- Berhenti di jawapan, dan tidak lebih jauh. Langkah selepas jawapan ialah pelajaran baharu.
Cacat paling umum dalam solusi yang dibuat ialah nombor yang diketik yang sudah tidak cocok dengan batang soalan yang dihasilkan. Baca satu solusi sampel dari ujung ke ujung dibandingkan batang soalannya sendiri sebelum menerbitkan — memakan satu minit dan menangkap hampir setiap kasus.
Kesilapan umum (rekod penulis)
Setiap langkah mempunyai medan Kesilapan umum (rekod penulis) . Tidak dipaparkan kepada pelajar: itu rekod untuk anda dan sediaa sahaja yang mengelola jenis ini seterusnya, mencatat apa yang cenderung salah di langkah ini.
Berguna dua kali. Memberi tahu AI di laluan berbantuan apa yang mesti diperhatikan apabila menyusun umpan balik, dan memberitahu anda distractor apa yang ditulis apabila anda kembali membetulkan pilihan.
Markah setiap langkah
Pada format yang mencapai giliran pemarkahan, markah pada setiap langkah menjadi rubrik yang anda markah dengannya, dan total yang disusun diperbarui apabila anda memasukkannya.
Tempatkan markah di mana pemikirannya ada dan bukannya menyebarkannya merata. Jika langkah dua ialah wawasan dan langkah tiga ialah aritmetika, pelajar yang mencapai langkah dua telah pantas mendapat kebanyakan kredit, dan rubrik yang berkata demikian menilai tiga puluh naskah secara konsisten.