Quest Ladder
TeachFORGE.ai
Quest Ladder / Pemarkahan
Pemarkahan: jawapan bertulis, bukti dan lakaran graf
Segala-galanya menunggu markah manusia, dengan cukup konteks untuk menandanya secara adil.
Mesin menanda apa yang boleh. Ini selebihnya.
Apa yang sampai di sini
Pemarkahan memegang jawapan kepada soalan bertulis, bukti dan lakaran graf yang memerlukan semakan anda. Segala-galanya ditanda secara automatik dan tidak pernah muncul.
Soalan berbilang langkah dan pelaksanaan kod juga boleh sampai, bergantung bagaimana anda tetapkan pemarkahan mereka.
Apa yang anda lihat setiap jawapan
- Lajur rubrik pemarkahan — titik utama yang anda tulis pada jenis soalan.
- Lajur jawapan pelajar.
- Markah (daripada {{max}}) dan Maklum balas pilihan.
- Lajur konteks percubaanpilihan: petunjuk digunakan dan penaltynya, keyakinan pelajar sendiri, masa dihabiskan, langkah tangga mana ia datang, dan sebarang pengganda pembelajaran aktif.
- Mereka respons pembelajaran aktif, di mana soalan mempunyai blok.
Pratonton jumlah digubah dikemas kini semasa anda taip, supaya anda dapat melihat apa yang markah akhir benar-benar akan jadi sebaik potongan petunjuk dan pengganda dikenakan.
Lihat jumlah digubah sebelum maju, terutamanya pada soalan dengan penalty petunjuk berat. Markah mentah 8 daripada 10 boleh digubah kepada sesuatu jauh lebih rendah, dan pelajar yang melihat itu tanpa penjelasan membacanya sebagai ralat.
Menanda tiga puluh secara konsisten
Rubrik ialah perkara yang mengekalkan skrip ketiga puluh ditanda seperti yang pertama. Ia datang dari Poin kunci yang dinilai atau Poin kunci yang diperiksa pada jenis soalan, sebab itu menulisnya dengan baik membayar diri di sini.
- Tanda satu soalan merentas setiap pelajar dan bukannya setiap soalan untuk satu pelajar. Ia mengekalkan piawaian stabil.
- Baca konteks percubaan sebelum memutuskan. Jawapan dihasilkan tanpa petunjuk bukan prestasi sama seperti jawapan sama dihasilkan dengan tiga.
- Tulis maklum balas untuk yang akan mengubah sesuatu. Maklum balas pada segala-galanya mengambil empat kali lebih lama dan dibaca kurang.
Selepas menanda
Markah tidak sampai kepada pelajar sehingga anda lepaskannya. Kosongkan giliran untuk penghantaran, kemudian gunakan Rilis hasil kepada pelajar pada penghantaran itu — lihat Hasil.
Jika giliran secara konsisten lebih panjang daripada petang anda, sebab biasanya tangga dan bukannya pemarkahan. Tangga dengan satu soalan bertulis di titik penaakulan penting memberi anda kebanyakan pandangan untuk sebahagian kecil kerja; lihat Jawapan pendek, jawapan panjang dan bukti.