Quest Ladder
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Quest Ladder / Pistas
Pistas: estilos, tiempo de desbloqueo y penalizaciones
Ayuda a un alumno que está atascado sin simplemente darle la respuesta.
Una pista debe hacerle avanzar, no terminar por él.
Pistas progresivas
Las pistas se muestran durante el intento, en orden, y cada una es un paso propio en el editor — Pista 2 de 3, con Añadir otra pista al lado. Un alumno elige abrir una; no se muestran automáticamente.
La progresión es lo importante. La primera pista debería redirigir la atención, la segunda debería nombrar el método, y solo la última debería acercarse al procedimiento. Tres pistas que dan cada una un tercio de la respuesta enseñan menos que tres que plantean cada una una mejor pregunta.
Los seis estilos
Estilo de pista indica cuán directa es esta pista, lo cual condiciona lo que redacta la IA en los flujos asistidos y te dice de un vistazo qué tipo de ayuda has escrito.
| Estilo | Suena como |
|---|---|
| Conceptual | Un empujón hacia la idea. ¿Qué se mantiene constante aquí? |
| Procedimental | Los pasos del método, sin los números. |
| Ejemplo resuelto | El mismo método aplicado a un problema distinto. |
| Visual | Una imagen, un diagrama, una forma de verlo. |
| Simplificación | La misma pregunta con números más sencillos. |
| Analogía | Algo familiar que se comporta de la misma manera. |
Una buena ladder de pistas suele avanzar hacia abajo en esta tabla en lugar de quedarse en una sola fila.
Tiempo de desbloqueo y penalización
Cada pista tiene un Desbloquear tras (segundos) y un Penalización de la nota. Ambos se configuran en un solo lugar — Tiempos de pista predeterminados en ajustes compartidos — y se muestran de solo lectura en el propio paso de la pista, de modo que no se pueden fijar dos veces con valores distintos.
Si un paso de pista indica que no hay una fila de tiempos compartidos para él, la pista existe pero su temporización no. Añade la fila en Tiempos de pista predeterminados, o la pista no se comportará como esperas.
Vale la pena fijar un retraso de desbloqueo. Sin uno, un alumno puede abrir todas las pistas antes de leer la pregunta, y el intento no te dice nada.
Qué hace realmente la penalización
Una penalización resta a la nota final, y también llega más allá de la nota: la puerta de dominio puede exigir al menos un intento sin pistas antes de contar un tema como aprendido, y las analíticas registran una tasa de uso de pistas por alumno.
Así que la penalización no es solo un castigo, es una señal. Fíjala lo bastante baja para que un alumno atascado siga recurriendo a la ayuda —una pista que nadie abre no le ha enseñado nada a nadie— y deja que la puerta de dominio se encargue de la cuestión de si puede hacerlo sin ayuda.