Quest Ladder
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Quest Ladder / Puerta de dominio
La puerta de dominio: aprendido hoy, todavía sabido después
Dos decisiones: qué demuestra que lo entienden ahora, y qué demuestra que todavía lo recuerdan al cabo de un mes.
Aprobar una pregunta no es lo mismo que conocer el tema.
Lo que esta pestaña no es
Puerta de dominio (opcional para Quest Ladder) fija el Estado de la habilidad — si este tipo de pregunta cuenta como vigente para un alumno en todas las ladders en las que se lo encuentra. No es la nota de aprobado de esta visita, que vive en el paso de la ladder.
La distinción importa. Un alumno puede aprobar la pregunta de hoy y aun así no quedar marcado como que ha aprendido el tema, porque una respuesta correcta con dos pistas no es prueba suficiente. Esa brecha es exactamente para lo que sirve esta pestaña.
Dos barras
Aprendido hoy
La barra de la primera vez. ¿Ha demostrado el alumno que entiende este tema lo bastante bien para avanzar? Lee los intentos recientes: la media debe superar la barra de aprobado, ningún intento individual puede ser demasiado débil, y en los niveles más estrictos los intentos deben repartirse en más de una sesión sin depender de pistas.
Todavía sabido después
La comprobación de memoria. Cuando el calendario indica que toca una comprobación, deben volver a superar esta barra, normalmente con menos intentos. Puede ser más baja, igual, o más alta que la primera barra. Fallarla los devuelve atrás.
Niveles, o tus propios números
La ruta sencilla es Seguir mis valores predeterminados, que usa el nivel que fijaste en Ajustes de Quest Ladder para ambas barras. La alternativa es Elegir el rigor para este tipo de pregunta, que te pide elegir la exigencia de cada barra por separado.
Cinco niveles: Muy laxo, Laxo, Estándar, Estricto y Muy estricto. Una frase debajo del selector repite en palabras lo que exige realmente el nivel que has elegido, y vale la pena leerla: los nombres son relativos, pero la frase no lo es.
La mayoría de los tipos deberían seguir tus valores predeterminados. Anularlo por tipo es para las excepciones genuinas: un procedimiento crítico para la seguridad que merece Muy estricto, o un ejercicio de calentamiento donde Estándar molestaría a un alumno que claramente ya lo domina.
Los números individuales
Detrás de los niveles están los números, y puedes fijarlos directamente.
| Campo | Qué pregunta |
|---|---|
| Intentos que cuentan | Cuántos intentos recientes lee el juicio. |
| Barra de aprobado | La media que esos intentos deben superar. |
| Intento individual más bajo | Un suelo, para que una buena racha no pueda compensar una mala. |
| Al menos un intento sin pistas | Prueba de que pueden hacerlo sin ayuda. |
| Repartido en distintas sesiones | Prueba de que sobrevivió a una noche de sueño. |
| Intentos para la comprobación de memoria · Barra de aprobado de la comprobación de memoria · Intento más bajo (comprobación de memoria) | Las mismas tres, para la comprobación posterior. |
Otras dos configuran cómo se combinan los intentos. Ponderación de la puntuación permite elegir entre Los intentos recientes pesan más y Media suavizada (EMA). Cálculo de la puerta elige Heredar de la ladder/asignatura, Solo puntuación, o Puntuación + confianza — la última de las cuales no aprobará a un alumno que acierta pero dice que estaba adivinando.
Contar solo las bandas de tiempo rápidas restringe la evidencia a las respuestas dadas con rapidez, y Bloquear respuestas incorrectas con exceso de confianza evita que un error dado con confianza cuente hacia el dominio.
Cuando ya son fuertes
Si ya son fuertes… decide qué pasa con un alumno que claramente no necesita la práctica:
- Mantener la ruta normal — no cambia nada.
- Saltar adelante en una racha fuerte — avanzan antes de tiempo.
- Ofrecer primero una pregunta más difícil — se les exige más en lugar de liberarlos.
Longitud de la racha fuerte fija cuánto debe durar la racha. Ambas alternativas a la ruta normal merecen la pena tenerlas: la primera respeta el tiempo del alumno, la segunda respeta sus ganas.
Probar puntuaciones de ejemplo abre una pequeña tabla de intentos ficticios con sus puntuaciones y el uso de pistas, mostrando qué combinaciones aprueban. Utilízala antes de guardar. Es mucho más rápido que descubrir que la puerta era demasiado estricta después de que una clase se haya topado con ella.