Quest Ladder
TeachFORGE.ai
Quest Ladder / Porta de domínio
A porta de domínio: aprendido hoje, ainda conhecido depois
Duas decisões — o que prova que entendem agora, e o que prova que ainda lembram daqui a um mês.
Passar numa pergunta não é o mesmo que conhecer o tópico.
O que esta aba não é
Porta de domínio (opcional para Quest Ladder) define Status da habilidade — se este tipo de pergunta conta como vigente para um aluno em toda escada em que o encontra. Não é a nota de aprovação desta visita, que vive no passo da escada.
A distinção importa. Um aluno pode passar na pergunta de hoje e ainda assim não ser marcado como tendo aprendido o tópico, porque uma resposta correta com duas dicas não é evidência. Essa lacuna é exatamente para o que esta aba existe.
Duas barras
Aprendido hoje
A barra da primeira vez. O aluno mostrou que entende este tópico o bastante para avançar? Lê tentativas recentes: a média precisa ultrapassar a barra de aprovação, nenhuma tentativa pode ser fraca demais, e nos níveis mais estritos as tentativas devem abranger mais de uma sessão sem depender de dicas.
Ainda conhecido depois
A verificação de memória. Quando o calendário diz que uma verificação vence, precisam atingir esta barra de novo — em geral com menos tentativas. Pode ser mais baixa, igual ou mais alta que a primeira barra. Falhar os manda de volta.
Níveis, ou seus próprios números
A rota simples é Seguir meus padrões, que usa o nível que você definiu em Configurações do Quest Ladder para as duas barras. A alternativa é Escolher o rigor deste tipo de pergunta, que pede para escolher a exigência de cada barra separadamente.
Cinco níveis: Muito frouxo, Frouxo, Standard, Estrito e Muito estrito. Uma frase sob o seletor reformula em palavras o que o nível escolhido de fato exige, e vale ler — os nomes são relativos e a frase não é.
A maioria dos tipos deve seguir seus padrões. Sobrescrever por tipo é para as exceções genuínas: um procedimento crítico de segurança que merece Muito estrito, ou um aquecimento em que Standard importunaria um aluno que claramente já pegou.
Os números individuais
Por trás dos níveis ficam os números, e você pode defini-los diretamente.
| Campo | O que pede |
|---|---|
| Tentativas que contam | Quantas tentativas recentes o julgamento lê. |
| Barra de aprovação | A média que essas tentativas precisam ultrapassar. |
| Tentativa individual mais baixa | Um piso, para que uma boa corrida não carregue uma ruim. |
| Pelo menos uma tentativa sem dicas | Evidência de que conseguem sem ajuda. |
| Distribuído em sessões diferentes | Evidência de que sobreviveu a uma noite de sono. |
| Tentativas para verificação de memória · Barra de aprovação da verificação de memória · Tentativa mais baixa (verificação de memória) | Os mesmos três, para a verificação posterior. |
Mais duas moldam como as tentativas são combinadas. Ponderação da nota escolhe entre Tentativas recentes pesam mais e Média suavizada (EMA). Cálculo da porta escolhe Herdar da escada/matéria, Só nota, ou Nota + confiança — a última das quais não aprova um aluno que está certo mas diz que estava chutando.
Contar só as faixas de tempo rápidas restringe a evidência a respostas dadas com velocidade, e Bloquear respostas erradas com excesso de confiança impede que um erro confiante conte para o domínio.
Quando já são fortes
Se já são fortes… decide o que acontece com um aluno que claramente não precisa da prática:
- Manter o caminho normal — nada muda.
- Pular à frente numa sequência forte — avançam cedo.
- Oferecer primeiro uma pergunta mais difícil — são desafiados em vez de liberados.
Comprimento da sequência forte define quanto a sequência precisa durar. As duas alternativas ao caminho normal valem ter: a primeira respeita o tempo do aluno, a segunda respeita o apetite.
Experimentar notas de amostra abre uma pequena tabela de tentativas inventadas com as notas e o uso de dicas, mostrando quais combinações passam. Use antes de salvar. É bem mais rápido do que descobrir que a porta era estrita demais depois que uma turma a encontrou.