Quest Ladder
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Quest Ladder / 多步驟
多步驟題
大到有分部分的問題，評分讓方法對的學習者仍能得分。
給方法給分，不只給最後的數字。
是什麼
多步驟題分階段呈現一個問題，每階段有各自作答。 步驟數 在「額外設定」中範圍為 2 到 6，預設 3。
當過程與結果同樣重要時，這就是正確題型：帶中間量的計算、先預測再解釋的實驗、第二部分依賴第一部分正確的問題。
每步分值
每一步是正確答案步驟上帶自有分值的槽位。這正是該題型存在的全部理由：正確立題卻算術失手的學習者已展示了大部分理解，而單答案題會給零分。
- 評分模式 設為 加權 讓每步各自貢獻。在多步驟上這幾乎總是你想要的。
- 平均分配 一鍵把總分分到各步，再調高該多給分的那一步。
- 槽位分值 對照滿分顯示累計，便於發現各部分已加不齊。
把分壓在思考所在的步驟，而非打字最多的步驟。若第二步是 代入公式 而第三步是 按計算器，大部分分數應屬於第二步。
當後一步依賴前一步時
難辦的是：第一步錯了，卻用自己的錯誤數字把第二、三步做得完美。那些步驟給零分等於因一個錯誤懲罰兩次。
有兩種誠實處理法。要麼放寬後續步驟的接受範圍，使一致延續也算對；要麼拆題，讓後續步驟在各自題幹中給出正確中間值。何者正確，取決於「把值帶下去」是否屬於技能的一部分。
多步驟還是階梯？
多步驟題與三步階梯看起來可能相似。它們並不相同。
| 多步驟題 | 階梯 | |
|---|---|---|
| 範圍 | 一個問題，一次完成 | 一條跨主題的路徑，隨時間展開 |
| 自適應性 | 無——每位學習者都完成每一步 | 按表現進行路由、重試與複習 |
| 評分 | 一個合成總分 | 按步驟，並跟蹤掌握度 |
當各部分只有合在一起才說得通時，用多步驟。用 階梯 當第一步失敗的學習者應做與輕鬆透過者不同的事時。