Quest Ladder
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Quest Ladder / Aula ao vivo e Desafio
Aula ao vivo e Desafio
Dois modos que você conduz com a turma na frente, no seu ritmo.
Você define o ritmo. Essa é toda a diferença.
Aula ao vivo
Aula ao vivo se descreve em quatro palavras: você conduz ao vivo no quadro. As perguntas aparecem quando você as envia, e você decide quando avançar — depois da discussão, depois da votação de mãos, depois que aquele aluno terminou de explicar.
É criada na página de entregas como qualquer outro modo, e é aquele em que a adaptatividade da escada menos importa, porque você é a adaptatividade.
Desafio começa no Whiteboard
Desafio é uma rodada de equipes ao vivo, e não é criado aqui. A página traz um aviso dizendo isso: desafios ao vivo de várias rodadas partem do Whiteboard.
O caminho é: abra o Whiteboard, escolha Perguntar à turma, ative Desafio, enfileire as rodadas e inicie a sessão com a turma. O aviso liga direto para lá.
Está listado entre os modos de entrega para você saber que existe. Procurá-lo na página de entregas e concluir que falta é o erro que o aviso existe para prevenir.
O que contam
Há uma diferença importante em como o trabalho ao vivo é tratado nas analíticas: respostas de sessões de sala contam para precisão e tentativas, mas Conclusão as deixa de fora de propósito, porque você define o ritmo, não o aluno.
Esse é o tratamento certo — uma turma que ficou sem tempo não falhou em concluir nada — mas significa que uma sessão ao vivo não moverá uma cifra de conclusão. Como as analíticas são contadas tem o resto das regras.
Qual conduzir
Aula ao vivo serve a uma discussão construída em torno de uma pergunta: uma de cada vez, com a conversa no meio. Desafio serve à energia e às equipes, e funciona melhor com material que a turma já conhece pela metade.
Nenhum dos dois é o jeito certo de estabelecer conhecimento novo numa turma de trinta — para isso, uma entrega de aprendizagem ativa em que cada aluno trabalha no próprio ritmo é o que a plataforma de fato faz bem.