Quest Ladder
TeachFORGE.ai
Quest Ladder / Live klas en Uitdaging
Live klas en Uitdaging
Twee modi die je met de klas voor je uitvoert, in jouw tempo.
Jij bepaalt het tempo. Dat is het hele verschil.
Live klas
Live klas wordt in vier woorden beschreven: je draait die live op het bord. Vragen verschijnen wanneer jij ze stuurt, en jij beslist wanneer verder te gaan — na de discussie, na de handopsteking, nadat de ene leerling klaar is met uitleggen.
Die wordt aangemaakt vanaf de leveringenpagina zoals elke andere modus, en het is die waarin de adaptiviteit van de ladder het minst ertoe doet, omdat jij de adaptiviteit bent.
Uitdaging start op de Whiteboard
Uitdaging is een live teamronde, en die wordt hier niet aangemaakt. De pagina draagt een callout die dat zegt: live meer-ronde-uitdagingen starten vanaf de Whiteboard.
De route is: open de Whiteboard, kies Vraag de klas, schakel Uitdaging in, zet de rondes in de wachtrij, en start de sessie met je klas. De callout linkt er rechtstreeks naartoe.
Die staat tussen de leveringsmodi zodat je weet dat die bestaat. Ernaar zoeken op de leveringenpagina en concluderen dat die ontbreekt is de fout die de callout moet voorkomen.
Wat ze tellen
Er is één belangrijk verschil in hoe live werk in de analyse wordt behandeld: antwoorden uit klassessies tellen mee voor nauwkeurigheid en pogingen, maar voltooiing laat ze bewust weg, omdat jij het tempo zet in plaats van de leerling.
Dat is de juiste behandeling — een klas die de tijd op was heeft niets niet voltooid — maar het betekent wel dat een livesessie een voltooiingscijfer niet zal bewegen. Hoe analyse wordt geteld heeft de rest van de regels.
Welke te draaien
Live klas past bij een discussie rond een vraag: één voor één, met het praten ertussen. Uitdaging past bij energie en teams, en werkt het best op stof die de klas al half kent.
Geen van beide is de juiste manier om nieuwe kennis te vestigen in een klas van dertig — daarvoor is een active-learning-levering waarbij elke leerling in eigen tempo werkt waar het platform echt goed in is.