Quest Ladder
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Quest Ladder / Opções da escada
Opções da escada: novas tentativas, soluções, repetições e classificação
Os interruptores que moldam todos os passos de uma vez.
Uma escada acaba por ficar sem perguntas. Decida agora o que acontece então.
As três que encontra primeiro
- Permitir nova tentativa em passos falhados — se um aluno que falha pode tentar de novo de todo.
- Mostrar solução após a tentativa — se a solução resolvida aparece depois de responder.
- Baralhar perguntas dentro de cada passo — definido quando a escada foi criada.
Mostrar a solução é certo para aprender e errado para um ensaio de exame, que é uma das coisas que um modo de entrega substitui em vez de reconstruir a escada.
Quando as perguntas acabam
Três definições sob Opções da escada (avançado) tratam de um problema real e pouco antecipado: uma turma que trabalha a fundo numa escada esgotará o banco de um tipo de pergunta.
| Definição | Efeito |
|---|---|
| Evitar repetir perguntas entre sessões para o mesmo aluno | Um aluno não encontra a mesma instância duas vezes, entre visitas. |
| Se não restarem perguntas novas, permitir repetições | Quando o banco se esgota, recorrer a repetições em vez de parar. |
| Avisar-me quando o banco se esgotar | Diz-lhe que aconteceu. |
Ative a notificação. Sem ela, o primeiro sinal de que um banco secou é um aluno a reportar que já viu esta pergunta — o que parece uma falha da plataforma e é na verdade um sinal para gerar mais instâncias, ou para tornar o tipo totalmente paramétrico para nunca se esgotar.
Política de classificação da escada
Política de classificação da escada escolhe que componentes da pontuação contam, e o painel é preciso sobre o que é: o tipo de pergunta define quanto vale cada fator, e estes interruptores decidem se se aplica de todo. Defini-lo aqui substitui os valores por defeito da plataforma em todos os passos desta escada.
O painel dá o seu próprio exemplo resolvido: desativar as faixas de velocidade mantém as penalizações de dicas e os ajustes de aprendizagem ativa. Assim os componentes são independentes, e pode remover a pressão de tempo sem remover tudo o resto.
Defina-o antes de partilhar a ligação. Os classificadores veem estes termos como factos só de leitura, por isso mudar a política a meio caminho significa que duas coortes foram classificadas de forma diferente sob a mesma escada.
Ritmo
Objetivo da sessão (perguntas) mostra uma barra de ritmo no leitor do aluno, o que ajuda a avaliar quanto falta. É opcional e vale a pena definir numa escada longa.
Sem pressão de tempo oculta os temporizadores e pontua sem faixas de tempo, para as escadas em que o tempo de pensar não deve custar pontuação.