Quest Ladder
TeachFORGE.ai
Quest Ladder / Stigealternativer
Stigealternativer: nye forsøk, løsninger, gjentakelser og vurdering
Bryterne som former hvert steg på én gang.
En stige går tom for spørsmål til slutt. Bestem nå hva som skjer da.
De tre du møter først
- Tillat nytt forsøk på mislykkede steg — om en elev som stryker kan prøve igjen i det hele tatt.
- Vis løsning etter forsøk — om den gjennomarbeidede løsningen vises når de har svart.
- Stokk spørsmål innen hvert steg — satt da stigen ble opprettet.
Å vise løsningen er riktig for læring og galt for eksamensøving, som er én av tingene en leveringsmodus overstyrer heller enn at du bygger stigen på nytt.
Når spørsmålene tar slutt
Tre innstillinger under Stigealternativer (avansert) håndterer et reelt og underforutsett problem: en klasse som arbeider hardt gjennom en stige vil tømme en spørsmålstypes pool.
| Innstilling | Effekt |
|---|---|
| Unngå å gjenta spørsmål på tvers av økter for samme elev | En elev møter ikke samme forekomst to ganger, på tvers av besøk. |
| Hvis ingen nye spørsmål gjenstår, tillat gjentakelser | Når poolen er tom, fall tilbake til gjentakelser heller enn å stoppe. |
| Varsle meg når poolen er tom | Forteller deg at det har skjedd. |
Slå varselet på. Uten det er det første tegnet på at en pool er tørr at en elev rapporterer at de har sett dette spørsmålet før — som leses som en plattformfeil og egentlig er et signal om å generere flere forekomster, eller gjøre typen fullt parametrisk så den aldri går tom.
Stigens vurderingspolicy
Stigens vurderingspolicy velger hvilke scorekomponenter som teller, og panelet er presist om hva det er: spørsmålstypen definerer hva hver faktor er verdt, og disse bryterne avgjør om den gjelder i det hele tatt. Å sette den her overstyrer plattformstandardene for hvert steg på denne stigen.
Panelet gir sitt eget gjennomarbeidede eksempel: å slå av hastighetsbånd beholder hinttrekk og justeringer for aktiv læring. Så komponentene er uavhengige, og du kan fjerne tidspress uten å fjerne alt annet.
Sett den før du deler lenken. Vurderere ser disse vilkårene som skrivebeskyttede fakta, så å endre policyen midtveis betyr at to kohorter ble vurdert forskjellig under samme stige.
Tempo
Øktmål (spørsmål) viser en tempobar på elevspilleren, som hjelper eleven å vurdere hvor mye som er igjen. Den er valgfri og verdt å sette på en lang stige.
Ingen tidspress skjuler tidtakere og scorer uten tidsbånd, for stiger der tenketid ikke skal koste poeng.