Clases y analíticas
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Clases & Base de conocimientos de Analítica
Clases y analítica
Reparte enlaces anónimos, mira qué hacen los alumnos con ellos y conoce a cada alumno por un identificador, no por un nombre.
Una clase es una lista de etiquetas, no una lista de personas.
Qué es una clase
Una clase es una lista de identificadores que repartes; el estado vacío los llama fichas anónimas de alumno que puedes repartir como boletos de rifa. Cada alumno recibe su propio enlace personal, y lo que hace llega bajo su identificador.
Una clase conoce a cada alumno por un identificador y no tiene campo para un nombre, un correo electrónico ni una fecha de nacimiento. El identificador es una etiqueta, y la conexión entre una etiqueta y un niño se queda contigo, en papel, en el aula.
Una clase es opcional. Toda ladder, entrega, pregunta y laboratorio funciona solo con un enlace. Tener una clase no desbloquea la enseñanza; desbloquea la analítica. Sin ella igualmente obtienes totales, solo que no por alumno.
Dos cosas a las que puede pertenecer una clase
En la barra lateral, Clases contiene Mis clases y Analítica. Ambas están en los planes Quest y Academy; por debajo de esos, el grupo no existe.
Una clase pertenece o bien a ti como individuo, o bien a una organización de la que eres miembro. Cuál de las dos cambia de dónde vienen los identificadores de alumno, quién más puede ver a los alumnos y cómo se te factura. Particulares, academias, colegios y universidades explica la diferencia.
El orden en que ocurren las cosas
Elegir el patrón de ID
Antes de que exista la clase. Es la forma que tienen los identificadores de alumno de tu centro, y no se puede cambiar sin más después.
Crear la clase
Ponle nombre, pega los identificadores o pide unos aleatorios, y ya existe.
Crear enlaces personales
Uno por alumno, con un propósito y una caducidad. Esto es lo que repartes.
Llegan y configuran una contraseña
La primera vez que abren su enlace. Después de eso, la contraseña es cómo demuestran que son ellos.
Leer la analítica
Intentos, precisión, tiempo, quién necesita atención: por identificador, nunca por nombre.
Todo lo de esta sección
Clases
- Particulares, academias, colegios y universidadesCómo cambia una organización lo que es una clase.
- Identidad del alumnoQué se almacena, y qué nunca se almacena.
- Patrones de ID de alumnoLa forma que toma un identificador, y quién la define.
- Crear una claseTodos los campos, y los errores que te encontrarás.
- Enlaces personalesPropósito, caducidad, y cómo enviar uno a cada alumno.
- Cómo se une un alumnoAbrir el enlace, configurar una contraseña, demostrar que son ellos.
- La lista de la claseLas nueve columnas y qué te dice cada una.
- Restablecer, nuevo enlace, rotar y detenerCuatro acciones que la gente confunde.
- Papeletas, identificadores y el tablero de claseImprimir, copiar y la pizarra rastreada.
- Enviar trabajo a una claseUn enlace por alumno desde Workshop y Virtual Lab.
- La fecha de examen de la claseCómo afecta al repaso espaciado.
- Clases vinculadas a un LMSSincronización de la lista, notas y nombres que nunca se almacenan.
- Eliminar una claseQué se va con ella, y por qué no existe un archivo.
Analítica
- El área de AnalíticaSeis pestañas, y lo que muestra el resumen.
- Superficies, rango de fechas y filtrosAcotar todos los informes de la misma manera.
- Cómo se cuenta la analíticaLas cuatro reglas, y lo que se deja fuera.
- Necesita atenciónCada señal y qué hacer con ella.
- Alumnos y el historial del alumnoUn alumno, en todas las clases.
- Informes de clase y comparaciónPuntos débiles, finalización y lo que sabe la clase.
- Informes de entregaDistribución de puntuaciones y el elemento que falló.
- Informes de contenido, ladder y preguntaQué se usó, y cómo rindió cada uno.
- ActividadTiempo en pizarras, en objetos y en laboratorios.
- Exportar la analíticaCada CSV refleja su vista.