Clases y analíticas
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Clases & Analíticas / Registros de alumnos
Alumnos y el historial del alumno
Todo lo que ha hecho un alumno, indexado por persona y no por matrícula.
Un alumno, un registro, sean cuantas sean las clases.
La pestaña Alumnos
Alumnos muestra a todos a quienes enseñas, con un texto que indica cuántos hay repartidos en cuántas clases. Las columnas incluyen Clases y Atención, y cada fila tiene Abrir registro.
La búsqueda acepta un identificador o un alias. Si no hay ninguna clase, lo indica y ofrece crear una.
Indexado por persona
Un registro pertenece al alumno, no a una clase. Alguien a quien enseñas dos asignaturas tiene un solo registro que cubre ambas, y las etiquetas de clase de la parte superior enlazan a cada informe de clase.
Esto solo se cumple cuando el identificador es el mismo, que en una organización lo es: los identificadores son únicos en toda la organización. Entre dos cuentas individuales, el mismo niño es dos registros sin relación entre sí, que es una de las razones prácticas por las que merece la pena tener una organización.
El encabezado muestra cuándo se les vio por última vez, y en una clase vinculada a un LMS aparece el interruptor de nombres.
Las cuatro pestañas
| Pestaña | Contiene |
|---|---|
| Resumen | Estado de competencia, temas débiles y progreso a ritmo propio con puntos de control completados sobre el total. |
| Cronología | Qué hicieron, y cuándo. La pestaña que hay que abrir cuando se dispara una señal y quieres saber por qué. |
| Intentos | Cada respuesta, paginada, marcada como correcta, incorrecta o pendiente de calificar. |
| Competencias | Estado de competencia por tema, con la próxima fecha de repaso cuando hay una programada. |
Intentos y Competencias provienen de Quest Ladder. Si esa superficie está filtrada, se indica y se ofrece volver a añadirla, en lugar de mostrar un panel vacío.
El panel de comportamiento
Un resumen de comportamiento indica el número de respuestas seguras-pero-incorrectas, el de inseguras-pero-correctas, la tasa de uso de pistas y la confianza media, con una frase que conviene tener presente: las respuestas seguras-pero-incorrectas son las primeras de las que hay que hablar, porque un alumno que sabe que está adivinando preguntará.
Inseguro-pero-correcto es el gemelo más discreto. Un alumno que acierta sin creérselo necesita que se le explique el razonamiento, y una calificación nunca te lo diría.
El registro de aprendizaje desde la lista de clase
El de la lista de clase Abrir registro lleva a un registro de aprendizaje más antiguo, por token, con sus propios filtros (modo, entrega, un intervalo de fechas, tema y origen de la respuesta) y dos exportaciones, una de entradas y otra de intentos.
Sigue siendo útil para examinar en profundidad el historial de un alumno en Quest Ladder, sobre todo los dos CSV. Para la visión completa entre superficies, el registro de analíticas de arriba es la mejor página.