班级与分析
TeachFORGE.ai
班级 & 分析 / 学生记录
学生与学生记录
一位学习者做过的一切，按人而非按学籍编键。
一位学习者，一份记录，无论多少班级。
学生标签页
学生 列出你教的每一个人，并标注跨多少班级共多少人。列包括 班级 与 关注，且每行有 打开记录。
搜索接受句柄或别名。若完全没有班级，会如实说明并提供创建。
按人编键
记录属于学习者，不属于某一个班级。你教两个科目的人只有一份覆盖两边的记录，顶部的班级芯片链到各班报告。
这仅在句柄相同时成立，在组织中正是如此——句柄在组织范围内唯一。两个个人账户下，同一个孩子是两份无关记录，这正是值得拥有组织的实际理由之一。
页眉显示他们上次出现的时间；对链接 LMS 的班级还有姓名开关。
四个标签页
| 标签页 | 包含 |
|---|---|
| 概览 | 技能状态、薄弱主题，以及自定进度与已完成/总检查点。 |
| 时间线 | 他们做了什么、何时。当信号触发且你想知道原因时打开的标签页。 |
| 尝试 | 每一道答案，分页显示，标记为正确、错误或待批改。 |
| 技能 | 各主题的技能状态，若已安排则含下次复习日期。 |
尝试与技能来自 Quest Ladder。若该界面被过滤掉，会说明并提供加回，而不是显示空面板。
行为面板
行为摘要报告自信却错、不确定却对、提示率与平均置信度，并有一句值得铭记：自信却错的答案应最先讨论，因为知道自己在猜的学生会提问。
不确定却对是更安静的孪生。答对却不相信的学习者需要讲清推理，分数永远不会告诉你这一点。
来自名册的学习记录
班级名册的 打开记录 转到较旧的、按令牌的学习记录，带有自己的过滤器——模式、投放、日期范围、主题与答案来源——以及两种导出：条目与尝试。
它对深入查看一位学习者的 Quest Ladder 历史仍有用，尤其是两个 CSV。跨界面全貌则以上方的分析记录页更好。