Quest Ladder
TeachFORGE.ai
Quest Ladder / Fag og avhengigheter
Fag, fagendring og avhengighetsgrafen
Det ene feltet øverst på en stige som stille setter et dusin standarder.
Sett faget først. Alt under det arver.
Hva faget gjør
En stiges Fag er ikke en etikett. Det er der hver ny sti får sine standarder: portmodus, terskler, frustrasjonsgrense og stiprofil lastes alle fra den.
Lagre som mitt standardfag gjør det til utgangspunktet for din neste stige, som er verd å gjøre på faget du underviser mest.
Dette er det tre-lags-arrangementet motorveiledningen beskriver: plattformen har standarder, faget raffinerer dem, og en individuell sti kan overstyre begge. De fleste stiger bør bare noensinne røre de to første.
Å endre faget senere
Å endre faget på en stige som allerede har stier spør deg hva du skal gjøre med dem: behold stiene som de er, eller bruk det nye fagets standarder på alle.
Behold er det trygge svaret hvis du har finjustert noe. Bruk på alle er det du vil når faget rett og slett var feil fra starten — men det overskriver hver tilpasning, inkludert dem du gjorde bevisst og har glemt.
Avhengighetsgrafen
Separat fra stigen din holder plattformen en referansegraf over hvordan emner henger sammen: hvilke ideer som kommer før hvilke. Din egen typeavhengigheter legger til i den for ditt eget materiale.
Den leses på to steder du vil legge merke til. Hent inn forutsetninger på lerretet bruker den til å hente inn de riktige typene, allerede koblet. Og typevelgerens forslag kommer fra den.
Den er rådgivende overalt. Ingenting stopper deg fra å bygge en stige grafen er uenig i, og noen ganger tar grafen feil om pensumet ditt.
Hvor detaljene er
Den innebygde Quest Ladder-motorveiledning er autoriteten på alt dette. Dens ti seksjoner dekker fagdomenene, hvordan sikkerhet brukes, formlene bak portene, portmodusene, stier og forgrening, stigeinnstillinger, hva som skjer ved en fagendring, avhengighetsgrafen, og innsetting av en stige.
Les den én gang før du designer en stige du vil bruke et helt semester. Det er forskjellen mellom å finjustere tall etter følelse og å vite hva de gjør.