Quest Ladder
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Quest Ladder / La dosis
Cuánta ladder servir
La misma ladder en veinte minutos o en una hora, sin reconstruirla.
La ladder decide cuál. Esto decide cuántas.
Los dos números
La tarjeta de la dosis se titula Cuánta ladder servir, y su pista es la afirmación más clara de todo el modelo: la ladder decide qué tipos y en qué orden, y esto decide cuántos de ellos ve cada alumno.
| Campo | Qué configura |
|---|---|
| Tipos de pregunta en cada paso | Cuántos de los tipos de un paso encuentra un alumno. Déjalo en blanco para usar todos los tipos que ofrece el paso. |
| Preguntas de cada tipo | Cuántas preguntas por tipo. Déjalo en blanco para usar el número fijado en el paso de la ladder. |
Ambos usan por defecto la respuesta propia de la ladder, mostrada como De la ladder. Una entrega que no cambia ninguno de los dos es simplemente la ladder tal como se diseñó.
Cuando un paso es un grupo
Un paso que es un grupo de tipos tiene una opción adicional: Un tipo del grupo, o Uno de cada tipo del grupo.
Uno del grupo es lo que hace que un grupo merezca la pena: el alumno se encuentra con la idea una vez, a través de cualquiera de los miembros que le toque. Uno de cada tipo convierte el grupo de nuevo en varios pasos, que es a veces lo que una entrega de repaso necesita.
El examen es fijo
El modo examen bloquea la dosis y dice por qué: un examen sirve un tipo de pregunta y una pregunta en cada paso, y esto es fijo.
Esa es una restricción deliberada, no una limitación. Variar la dosis por alumno en un examen significaría que dos candidatos hicieron exámenes distintos, y nada más adelante podría compararlos.
Usarlo bien
La dosis es la forma más rápida de ajustar una ladder al tiempo disponible, y es mucho mejor que construir una segunda ladder más corta.
- Una ladder larga como una tarea corta: fija un tipo por paso y una pregunta de cada uno.
- Un repaso sobre contenido ya cubierto: todos los tipos, una pregunta cada uno.
- Práctica intensiva en una ladder pequeña: dos o tres preguntas de cada tipo.
Cuando has fijado un número menor que el que ofrece el paso, la tarjeta te lo indica en lugar de dejar que descubras que el alumno vio menos de lo que esperabas.