Quest Ladder
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Quest Ladder / Revisão do professor
Revisão do professor: a visão completa de auditoria
Um ecrã que mostra o tipo de pergunta inteiro de uma vez, incluindo as partes que um aprendente nunca vê.
A única vista em que nada está escondido.
O que é
A revisão do professor é a vista completa de auditoria de uma pergunta. Onde o editor mostra um passo de cada vez e a pré-visualização mostra o que um aprendente vê, isto mostra o conjunto numa página.
As secções correm: o enunciado da pergunta, a chave de respostas, as opções, quaisquer alvos de correspondência, temporização e faixas, as dicas com a sua contagem, os passos de solução com a sua, o conteúdo de aprendizagem, a pedagogia pós-resposta do tipo, e qualquer conteúdo pedagógico da instância.
Dois separadores estão no topo: Auditoria completa e Pré-visualização do resultado do aluno, para que possa alternar entre o que construiu e o que um aprendente acaba por ter.
Quando usá-lo
- Antes de publicar, como a última leitura. A vista passo a passo do editor é boa para construir e má para notar que a dica três revela a resposta.
- Após uma construção de IA, porque é o único sítio onde pode ler tudo o que o modelo produziu numa passagem.
- Quando algo se comporta de forma estranha numa entrega, uma vez que mostra as faixas de tempo e a chave de respostas juntas, que é normalmente onde está a surpresa.
Esta é a vista a ler após qualquer construção completa de IA, sem exceção. Um tipo gerado é coerente secção a secção e pode mesmo assim contradizer-se entre a dica e a solução, e nenhum outro ecrã coloca esses dois lado a lado.
Partilhá-la
A Ligação de revisão do professor no cartão de partilha abre esta vista, e funciona para rascunhos. Isso torna-o a coisa certa a enviar a um colega para uma segunda opinião antes de algo ser publicado.
Não é uma ligação de aluno. Mostra a chave de respostas e todas as dicas, por isso vai para colegas e nunca para uma turma.
O que procurar
- A última dica pára antes da resposta?
- A solução usa as mesmas variáveis que o enunciado, ou foi escrito um número?
- A chave de respostas corresponde ao que o enunciado realmente pede, incluindo as unidades?
- As faixas de tempo adequam-se à quantidade de trabalho?
- O conteúdo de aprendizagem ensina o método, em vez de reiterar a solução?