Quest Ladder
TeachFORGE.ai
Quest Ladder / Revizia profesorului
Revizuire profesor: vederea completă de audit
Un ecran care arată tot tipul de întrebare odată, inclusiv părțile pe care un elev nu le vede niciodată.
Singura vedere unde nimic nu e ascuns.
Ce este
Revizia profesorului este vizualizarea completă de audit a unei întrebări. Unde editorul arată un pas odată și previzualizarea arată ce vede un elev, aceasta arată totul pe o pagină.
Secțiunile ei rulează: enunțul întrebării, cheia de răspuns, opțiunile, orice ținte de potrivire, timingul și benzile, indiciile cu numărul lor, pașii de soluție cu ai lor, conținutul de învățare, pedagogia de după răspuns pentru tip și orice conținut pedagogic al instanței.
Două file stau sus: Audit complet și Previzualizare rezultat elev, astfel poți trece între ce ai construit și cu ce rămâne un elev.
Când să-l folosești
- Înainte de publicare, ca ultima citire. Vederea editorului pas-cu-pas e bună pentru construcție și slabă pentru a observa că indiciul trei dă răspunsul.
- După o construcție AI, pentru că este singurul loc unde poți citi tot ce a produs modelul într-o trecere.
- Când ceva se comportă ciudat într-o livrare, deoarece arată benzile de timp și cheia de răspuns împreună, care este de obicei unde e surpriza.
Aceasta este vederea de citit după orice construcție AI completă, fără excepție. Un tip generat este coerent secțiune cu secțiune și tot se poate contrazice între indiciu și soluție, iar niciun alt ecran nu le pune pe acele două una lângă alta.
Partajarea ei
Câmpul Link de revizie pentru profesor în cardul de partajare deschide această vedere și funcționează pentru drafturi. Asta o face lucrul potrivit de trimis unui coleg pentru o a doua opinie înainte să se publice ceva.
Nu este un link de elev. Arată cheia de răspuns și fiecare indiciu, deci merge la colegi și niciodată într-o clasă.
La ce să te uiți
- Ultimul indiciu se oprește înainte de răspuns?
- Soluția folosește aceleași variabile ca enunțul sau a fost tastat un număr?
- Cheia de răspuns se potrivește cu ce cere de fapt enunțul, inclusiv unitățile?
- Benzile de timp se potrivesc cu cantitatea de muncă?
- Conținutul de învățare predă metoda, nu reformulează soluția?