班级与分析
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班级 & 分析 / 活动
活动:白板上、对象中与实验室中的时间
回答「他们是否到场」的标签页,有别于「他们是否答对」。
尝试告诉你他们答了。活动告诉你他们来了。
显示什么
活动 按学习者报告他们何时、多久在白板上、在 Workshop 对象中、在 Virtual Lab 中或回答测验,以及他们在那里做了什么。
这是唯一关于时间而非正确性的标签页,因此能抓住分数掩盖的事:花了一小时却只答三题的学习者,以及四分钟答了三十题的学习者。
磁贴
它们跟随你已选择的界面。 活跃学生 始终存在; 白板时间 与 活跃时间 出现在 Whiteboard; 互动 出现在 Workshop 或 Virtual Lab; 实验步骤 出现在 Virtual Lab。
白板时间与活跃时间刻意是不同数字。前者是白板打开多久;后者是有人在做事多久。两者差距很大,通常是标签页一直开着,而不是学习者在工作。
每日图表
每日分钟数折线图,描述为白板上与活跃使用的分钟数,下方自带数据表,使数字可读而不只是可见。
其形状往往就是发现本身。只在上课时间发生的工作意味着家里什么也没做;全部挤在截止日期前一晚的工作,值得谈一谈间隔学习。
学生表
图表下方按活跃度从高到低列出学习者,分页显示,并标注学生人数、所在位置与时间范围。打开一行会进入该学习者的 时间线,并带上相同的范围、界面与筛选条件。
这种衔接才是有用的路径:在这里发现异常的一行,进入其时间线,看清时间实际花在了什么上。
导出
导出 CSV 按当前筛选导出活动,并以范围命名。当你需要与平台不知道的内容合并时,这是进入电子表格的途径。
请注意截断提示:跨许多班级的长时间范围是示意性的而非精确的,导出继承视图当时显示的内容。