クラスと分析
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クラス & 分析 / アクティビティ
アクティビティ：ボード、オブジェクト、ラボでの時間
正しかったかではなく、そこにいたかを答えるタブ。
試行は答えたことを示します。アクティビティは姿を見せたことを示します。
表示内容
アクティビティ は、学習者ごとに、ボード上、Workshopオブジェクト内、Virtual Lab内、またはクイズ回答中にいつどれだけいたか、そこで何をしたかを報告します。
正答ではなく時間についての唯一のタブです。だから点数では見えないものを捉えます。1時間かけて3問しか答えていない学習者、4分で30問答えた学習者など。
タイル
選んだサーフェスに従います。 アクティブな生徒 は常にあり、 ボード上の時間 と アクティブ時間 はWhiteboardに、 インタラクション はWorkshopまたはVirtual Labに、 ラボのステップ はVirtual Labに表示されます。
ボード上の時間とアクティブ時間は、意図的に別の数値です。前者はボードが開いていた長さ、後者は何かをしていた長さです。差が大きいときは、作業中ではなくタブが開きっぱなしです。
日次チャート
1日あたりの分数の折れ線グラフ。ボード上とアクティブ利用の分数として説明され、下にデータ表があり、見えるだけでなく読めます。
形そのものがしばしば発見です。授業時間にしか起きない作業は家庭で何もしていないことを意味し、期限の前夜だけに集中する作業は間隔について話す価値があります。
生徒テーブル
チャートの下では、学習者がアクティブ順に一覧され、ページ分けされ、生徒数・場所・期間のキャプションが付きます。行を開くとその学習者の タイムラインへ移り、同じ期間・サーフェス・フィルターを引き継ぎます。
この引き継ぎが役立つ経路です。ここでおかしな行に気づき、そのタイムラインに着き、時間が実際に何に使われたかを見る。
エクスポート
CSVをエクスポート は、フィルターどおりのアクティビティを、期間名付きで取り出します。プラットフォームが知らないものと組み合わせる必要があるときの表計算への経路です。
切り捨ての通知に注意してください。多くのクラスにわたる長い期間は厳密ではなく目安であり、エクスポートは表示されていた内容を引き継ぎます。