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課程 & 分析 / 活動
活動：白板上、物件中與實驗室中的時間
回答「他們是否到場」的標籤頁，有別於「他們是否答對」。
嘗試告訴你他們答了。活動告訴你他們來了。
顯示什麼
活動 按學習者報告他們何時、多久在白板上、在 Workshop 物件中、在 Virtual Lab 中或回答測驗，以及他們在那裡做了什麼。
這是唯一關於時間而非正確性的標籤頁，因此能抓住分數掩蓋的事：花了一小時卻只答三題的學習者，以及四分鐘答了三十題的學習者。
磁貼
它們跟隨你已選擇的介面。 活躍學生 始終存在； 白板時間 與 活躍時間 出現在 Whiteboard； 互動 出現在 Workshop 或 Virtual Lab； 實驗步驟 出現在 Virtual Lab。
白板時間與活躍時間刻意是不同數字。前者是白板開啟多久；後者是有人在做事多久。兩者差距很大，通常是標籤頁一直開著，而不是學習者在工作。
每日圖表
每日分鐘數折線圖，描述為白板上與活躍使用的分鐘數，下方自帶資料表，使數字可讀而不只是可見。
其形狀往往就是發現本身。只在上課時間發生的工作意味著家裡什麼也沒做；全部擠在截止日期前一晚的工作，值得談一談間隔學習。
學生表
圖表下方按活躍度從高到低列出學習者，分頁顯示，並標註學生人數、所在位置與時間範圍。開啟一行會進入該學習者的 時間線，並帶上相同的範圍、介面與篩選條件。
這種銜接才是有用的路徑：在這裡發現異常的一行，進入其時間線，看清時間實際花在了什麼上。
匯出
匯出 CSV 按當前篩選匯出活動，並以範圍命名。當你需要與平臺不知道的內容合併時，這是進入電子表格的途徑。
請注意截斷提示：跨許多班級的長時間範圍是示意性的而非精確的，匯出繼承檢視當時顯示的內容。